总论：

李笑来（以下简称李）把电脑类比人脑。基础思维系统对应操作系统，基本概念及之间的关联对应操作系统的底层。清晰、准确、必要的概念和关联，才能使操作系统减少歧义，目标准确，减少无效劳动，运行迅速。

为了使操作系统不断升级，就必须从根出发，不断的打磨升级基本的概念和关联。最基本的概念是：最重要的是什么。清晰准确地明白此点，才不会犯战略上偷懒、战术上勤奋的错误。

理清此点，是从思考什么是更重要出发，通过不断的对比思考，直至清晰什么是最重要的。

很明显，人最重要的是自己人生总体上幸福总量最大化。幸福这个话题太大。但无论如何，获得个人财富自由，对幸福是很有利的。本书就从这一点出发讨论。

李从内在和外在两个方面进行。

外在是运气、环境因素。这些我们都可以去努力争取更好的。自己越优秀，越贵，碰到的贵人就更多，也越多人愿意主动帮，就像自己主动帮助c那样。由此，自己更优秀、更贵！形成良性循环！从这个意义上说，外在也是可以通过内在进行影响。

我们最能把握的是内在，是自己本身的能力。这需要提升我们的学习、思考能力，所用到的最重要的方法是不断反思自己的思考过程。这个反思，李创造元认知这个概念来表示。

李的专栏的订阅数能达到176141，许多人成为所谓的笑（李笑来）粉，那李必然有过人之处。总的来说，李的文字很煽情，论证很清晰易懂。

他很懂大众心理，提出“人人都会用英语”、“财富自由”、“人人都至少有一次机会”等此类很吸引人、满足大家的心底愿望、激起希望的论调。对于“人人都会用英语”，我再次体会：听人言时，要注意对方的身份。李是英语教师，宣扬此观点，能影响更多的人参加他的英语培训，购买他的英语作品。

李一再称英语有用。不可否认，英语是有用，只是，这个世上的技能，除了屠龙之技，哪个没用？有人会提到：英语是国际上使用最广的语言，所以要学英语。但掌握了一定的经济学后，你就会明白，市场会调节资源的配置和流向，按照合理的比例分配。英语是很有用，但大家都一窝蜂的学英语的话，英语的人才就会太多，在相互竞争之下，他们靠英语的收入就会下降。反观其他小语种，比如西班牙语，虽然使用没那么广泛，但西班牙语的人才较少的情况下，竞争小，西班牙语人才的收入不一定比英语低，甚至更高。

就算是不靠语言本身吃饭，只是希冀掌握英语后，能跟踪世界的最新进展。但注意到，我们做任何事情都是有成本的.按照经济学的说法，一件事的成本，不是为了做这件事所付出的金钱、时间等成本，而做这件事时，所必须放弃的其他所有事情中，最高价值的那件事所带来的收获。付出金钱、时间等成本去学英语了，那么必然不能用这部分资源用于学其他技能。我想，对于大部分人来说，他们的天赋并非在学英语。很明显，在同样的投入下，天赋越高的地方，收获越大。那么干吗不发挥其所长，学他们擅长的事情呢？

至于学英语后，才能跟踪世界的最新进展。我注意到我们的近邻日本。日本是什么成就大家心知肚明，多少日粉！日本并非像我国那样全民学英语。日本鼓励英语从业及时把英语世界最新进展翻译成日语。……

                  分论

下面，按照本书的章节次序依次分析、总结。

01自序

我认为自序是服务于本书的中心内容的。本书的中心是：通过建立、打磨、巩固多个好概念和概念之间的关联，从而提升读者的思维能力，认识真实的世界，更容易踏入财富自由。据此，我认为《自序》中只有一小部分才有用，其他是流畅的废话。我把有用部分总结为：在《时间当做朋友》提到：“运用心智获得解放”，此处的“心智”是指每个人脑中的可以不断升级的操作系统。

02前言

强力研读的读书笔记要求理清章节的逻辑脉络。李的说理是非常清晰引人，尽管本节的内容几句就可以说清，我还是尝试再次认真阅读本节，借机学习他的写作手法。

李的文章好似是李在现场和你对话一般。他在猜你想提出什么问题或者有什么感叹！及时回答，使文章紧紧抓住人心。

不过，此节和整本书一样，好些正确的废话，很让人激动，但基本没用。只是对于我个人来说，要思考的是：怎样做到在看第一遍就能留意到类似的错误。

此节前期提到：

你必须对两件事深信不疑：

1.用正确的方法做正确事情，你一定会变得更好！

    2.若长期持续用正确的方法做正确事情，你的未来一定会很伟大！

    1中的两个正确，都是不是那么容易做到的。我们的难度本来就是在怎么找到正确的方法和正确的事情。

    2中的“长期”，更是一个难点。

    但我赞同他接下来的意思：你要对自己的美好未来深信不疑，甚至达到盲目的地步！

    我以前也和c说过：“你要相信：在你的努力之下，你的人生一定是幸福的。”

    这话和上段意思一致。尽管存在运气等不可控的因素，但在幸福这个相对比较主观的变量上，努力的人，在当今日益强大的中国，在大概率上，是会幸福的。

    在论证“懂那么多道理却依然过不好这一生”时，提到为什么在同样的环境中学习，成绩千差万别，李认为是因为大多数的学生不好好做作业。作为一个教师，我认为相当数量的学生，并非不好好做作业，而是他的天赋真的是不够。学习任何东西，不同天赋的人学习的难易程度的差别真是比较大。

    当然，这里，良性循环和恶性循环再次上演。大部分学生，天赋一般，成绩一般，在放假这种无人看管的时候，表现更是一般的平方！一般到忙着去打暑期工，而报酬是一般的立方！

    有人说：“最可悲是，比你牛的人，比你更努力！”在暑假里，这句话更是表现的淋漓尽致！牛气的c，成绩处在年级最顶端！暑假的努力同样是最顶端。上了多个补习班。考上重点高中华侨中学的陈梓慧，说她班全班人暑期都预先学习了高中内容。

     正文

    《1你知道自己的未来是什么样子吗？》

    《2.你知道那条曲线究竟是什么吗？》

     在《1你知道自己的未来是什么样子吗？》 中，李鼓励大家坚信自己的未来是下面图像所描述的那样

    这是一个指数函数的图像，纵坐标表示成就，横坐标表示时间。

    如果自己能真的相信这点，那恭喜你！毕竟，相信自己的未来成就很大，而且是呈指数性增长，是会让人感觉很好，也有利于增强自信心！

    只是，大部分人能真的做到相信吗？大家不是生活在真空，知道成就极大的终究是极小一部分人。自己是那极小部分的可能性有多大？

    这就像某个大师说：“一切都是最好的安排！”这在逻辑上明显就是错的。有最好的，必然有最坏的，哪里有什么一切都是最好的？如果这样说是对的，那么高考时刚好发烧，考到很不理想的大学，是最好安排？！工作失误导致任务失败是最好的安排？！

    在实在难以自欺欺人，但我又不想放弃那指数性增长的强大诱惑的情况下，我努力思考。很开心，我想到了。把上图的纵坐标由成就改为才华！而且，这个才华不是绝对的才华，而是相对自身的天赋而言的相对值。由此，每个人都可以认为，在自己持续有效的努力下，自己的相对才华值的增长是犹如指数函数一样，一旦越过某个值，比如下图里程碑那个点，就迎来恐怖般的增长！同时，只要运气

 不是太差，那么，相对比自己的从前，自己的成就也是呈指数性增长！让我们欣慰的是：大部分的人运气都不会太差！

    为什么？我听到有人在问，那请阅读我的文章《均匀的“幸福”运气》。

    进一步拓展，随着时间呈指数性增长的，还有好习惯带给我们的好处。在培养好习惯的前期，我们一路艰辛的向前，此刻，好处，好像不是太多，在那时刻，我们要坚信：我这段时间所吃的所有的苦，所有的不甘，终将在未来的某一刻开始，化作如指数般增长的甘泉涌向我们。我们一切苦，都将超值！

    习惯的土地如果不长庄稼，必然长杂草。没好习惯，必然长坏习惯。进一步思考，对比由坏习惯带来的恶果，这甘泉更甜！

这些，不就对应着李在《2.你知道那条曲线究竟是什么吗？》最后一段所说的：因为相信自己的未来是如同指数函数的曲线，所以，在当前的种种“逆境”中，依然能够善于保持乐观。这是对自己的未来有自信！你值得力争！

   《3.究竟什么是“财富自由”》

    李对个人财富自由的定义，相对比维基百科的定义，只是从另一个角度考虑。至于指导意义，我觉得不大。作为知识传递廉价的信息社会，知道“财富自由根本不是终点站”，对于有定知识的人来说，是大概率知道的。至于后面的家族财富积累、财富管理等，你既然能达到个人财富自由，那大概率上，你也会考虑那后面的事情了。

（未完，待续）