知识有什么用

你没用还是你没用？

还记得一年前我的大学《离散数学》老师上课给我们讲过一个故事。老师的同事问他：“李老师，你说《离散数学》有什么用啊？”老师笑而不语地给出了如下几个字：“是你没用啊？还是你没用啊？”

当时就有一种醍醐灌顶的感觉。是啊，是你自己没用？还是你自己没有用？除了感觉到中华文化的博大精深，还感慨老师思想的深邃……

说到这里，真的就不得不吐槽之前的自己和中国的教育制度……

责人先责已就先吐槽一下之前的自己。毕竟所谓的成长，不过是不断认识到自己之前的愚蠢。

还记得从前上学的过程中，总是觉得上课学习的知识没用。经典的一句话就是：“我以后又不买根号 3 块钱的菜，学这些干嘛？”甚至还有一些歪曲：“生是中国人，死是中国魂；此生中国人，不学外国文；英语不及格，说明我爱国”……现在回想起来都觉得自己很荒谬，简直可笑。

在我看来，这其实并不怪我。因为，从小到大，我们并没有在我们身边看到那个通过学习改变命运的人。这点其实是很可怕的事情。而且是一件非常吊诡的事情。因为 ，你并不是相信知识可以改变命运的人。自古物以类聚，人以群分。所以命中注定你不会与其有很多交集。因而他们不会出现在你的周围。进而你看不到这些活生生的例子愈发不相信知识改变命运。进而得出知识无用，进而——无用……

这是一个无限死循环。甚至可以说这是一个第四大坑。若想知道其它三大坑可出门左转。

现代人现在总想问一个问题“怎么解”？

还记得我们上一篇说送给大家的“万能钥匙”嘛？

对。答案不在问题上嘛。现在我们再来明确一个问题：

学***有什么用？

其实我们之前已经给出了最精准的答案。一种类似苏格拉底的反问式的回答：“是你没用？还是你没用？”

翻译成可理解的话：你之所以觉得知识没用。是因为你没有想过去要将我们所学的知识运用到我们日常生活中去，从而让生活更美好。

这样的后果便是随着我们知识体量的增加，生活状况却仍停滞不前，至此进入恶性循环……

而走出这个逻辑怪圈的道路便是开始使用，每学到一个新的知识就思考它可与我们的世界和生活产生什么关联。能对我们理解这个世界和个人有什么帮助。

That is ok.that is all.

我是正经人儿，喜欢就关注吧～