今天考完试后，我的情绪有点小激动，先说说成绩吧，我们班语文优秀率、平均分、及格率，都要高出其他班好几分，而数学呢？各项加起来跟人家相差几十分，我在为我们班语文感到高兴的同时，也为我搭档感到难过。

我搭档是校长专门从初中借调过来的名师，跟我认识也有二十多年了，她处事的能力太强，两口子智商情商都是极高，因此，家里存款房产都在许多人之上，社会上的朋友也很多。

当初听说她过来跟我搭班，我为我、为我们班学生感到高兴，为我高兴的是，我身边有了一个具备人格魅力的人，可以给我很多快乐和帮助，为学生高兴的是，他们的数学不成问题了，我相信他们会很喜欢他们的数学老师。

不能不说数学老师不好，也不是她能力不够，在我看来，他只是对于学生没有投入感情和尊重，她一天说我们班这些笨蛋什么的，说真的，我心里很不是滋味，在我眼里，他们是很可爱的，不是笨蛋也不是傻子。

我在这里，说的不是我搭档的问题，而是普遍存在的舍本逐末、急功近利的问题，还有欲速则不达的问题，教育，究竟有多少层神秘的面纱，让无数的人看不清它的真面目，为之投入很多的钱财和精力，而自由、快乐、幸福却在不断流失。

投入跟收获不成正比，这是大家想要的结果吗?如果是，那是哪一个？是国家、是社会、是学校、是家长、是老师、还是孩子？

幼儿园的孩子，就被家长在原本需要休息的周末，送到各个课外辅导班，或者特长培训班，一直陪着，期待和需要的休息呢？调节和放松呢？都交给孩子了。

而孩子呢？需要家长这么的付出么？或许，真的不是！孩子需要的只是睡一个好觉，吃一顿好饭，体验家的舒适和温暖，然后接触大自然，吹吹自然的风，看看自然的风景，和小伙伴无忧无虑的玩耍，就心满意足，然后他们会把周末的见闻，分享给同学和老师，这样，无形中增长学生见识，快乐也会伴随左右。

社会病了，教育病了，而且病得不轻，大家都在追逐原本不属于生命需要的东西，结果呢？或许现在看不到，但是未来的某一天，会看到！

虽然我这次考赢了，但是我一点也高兴不起来，反而很沉重，很多的规则，原本没有经过验证，是否符合客观事实，是否符合人性，就被运用到社会中，成为许多人需要遵守的规则，而生命和精力财力都是有限的，如此折腾，究竟是不是有必要？需要好好的反思。

作为一个一线的处于最基层的教育者，我有许多的感触，我希望我们祖国的教育，和我们祖国的gdp是相辅相成的，那么，可以说，我会死而无憾！