最近看了乌尔里希·伯泽尔的书《有效学习》,是一本讲学习方法的书,所谓学习了学习的方法才能在学习的道路上事半功倍。这本书挺厚的,学习方法也总结的很多。
外国人写书有一点挺不喜欢的,就是总会写一大堆的心理学和社会实验,来证明这种方法是有效的。我想看的是真正的对学习有帮助的方法,而其中大量的实验例子都占了书的三分之二。也许作者也意识到了这点在书的附录中整理了18项学习工具锦囊。其实把书读薄,就是滤掉不相关的内容,直接找到主旨。
关于书中提到的学方法,我总结了一下如下:
首先要找到学习一门技艺的价值感。就是我为什么要学习它,学了对我有什么好处,是不是我真的想要学。了解其中的价值,才会使我们拥有学下去的动力。
对学习设置目标。这个目标要具体清晰可实现,如我想学会游泳,不如改为我要每周练习三次游泳。这样清晰且可以达成,我们的大脑也容易理解。
提升知识与技能。这个阶段,人要花时间去打磨自己的技能。如读书时,划重点和重复阅读,不如回忆书中内容用自己的话来复述一遍,这样更利于我们大脑的理解。
付诸实践。这个阶段,就是学以致用的时候,将学到的知识用于现实生活的活动实践与思考。同时要给自己一些奖励。
融汇贯通。这个阶段,我们要将学到的知识串联起来,将各个孤立的节点联通,建立一个系统的知识框架,并且可以不断的扩展,学无止境。
反思回顾。学习时不要怕犯错,解决错误时我们也在学习,同时反思和回顾学习中的不足与理解错误,跟有利于我们的进步。
学习的过程就是理解一套有机结合体系中各个组成部分的过程。学而不思则罔,思而不学则殆,与君共勉。