育儿先育己，做孩子最好的朋友

全文大约2500字，阅读需要3到5分钟

今年2月份，孩子上了幼儿园，从此我们家每天都会经历“清晨的狂热”（起床、穿衣服、梳头、洗脸等），“晚间的战斗”（洗澡、刷牙、共读等）。孩子发脾气哭闹、不起床、不愿去幼儿园、抱怨衣服、不配合梳头、不愿意洗澡刷牙、沉迷动画片、天气很热非要穿厚厚的靴子出门……，不知道家长们是否对这样的场景熟悉。

吴伯凡老师曾说过一句话，世界上的事情分三种，第一类是不复杂的，比如造一辆车；第二类是有点复杂的，比如制造火箭；第三类是超级复杂的，就是养小孩。

最近有部电影叫做《摔跤吧！爸爸》，非常的火，许多人也都评论这篇文章，针对育儿教育，到底是该逼迫还是尊重孩子自己的意愿？在这个电影里，爸爸的方法是成功的，从小的逼迫换来孩子的成功和最终的理解。然后在另一个电影《垫底辣妹》中，有个父亲从小就逼迫孩子继承他的棒球事业，希望他成为职业棒球手，而最后孩子实在无法忍受父亲的压力，彻底放弃了，与父亲争执多次后，父亲彻悟，决定放手让孩子做喜欢的事情。

生活中我们最不缺的就是道理，如果讲道理，你会发现每一个道理，它的反面仍然成立，每一个道理后面都可以找到许多成功的案例。是天赋重要还是努力重要？是专注一个领域能够成功还是要及时调整策略才可靠？读书是辛苦的吗？……

养育小孩就是会让人苦恼和焦躁，不知所从，于是近段时间找了许多这方面的书籍，请教育儿老师，订阅相关专栏，我发现优秀的父母老师，都在做两件事，一是要不断的自我教育，二是要把孩子当做好朋友。

一、育儿先育己：父母要加强各项专业知识的学习

一方面育儿的过程会涉及到心理学、教育学的许多知识。

孩子的许多问题都跟父母的教育方式有关，因此找一些专业的书籍，像《好妈妈胜过好老师》《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》《你是孩子最好的玩具》《养育女孩》《叛逆不是孩子的错》《忙碌爸爸也能做好爸爸》等。这些作者都非常的优秀，多是教育心理学的研究人员和育儿老师，书中多是针对我们家长经常碰到的场景，很多方法都有很强的可操作性。

比如，我家孩子喜欢用手机看动画片（当然这也是之前，我们为了让她安静，放动画片给她看导致的），她经常为此大哭大闹，耽误吃饭，不听话，我还经常吵她，导致她越来越叛逆。但看了《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》之后，我就不再吼孩子了，她要看动画片，我就跟她约定看一集、5分钟或者10分钟，拉钩，然后陪她一起看，讨论里面的故事，时间一到，我把手机给收起来，刚开始她还是会哭闹，但我们不妥协，给她拥抱：“爸爸知道这个动画片很好看，也知道你非常喜欢，但是我们说好了只能看一集，说话要算话，爸妈虽然很爱你，但真的不能看太长时间。”然后再通过其他的游戏吸引她，经过几次之后，她现在能主动的关闭手机，后来我们买来她喜欢动画片的绘本，把里面的故事讲给她，现在她自己有时候就能拿着绘本边看边讲。

书的作用，就是能让你注意到生活中被忽略的细节，结合实践，相信每个家长也会摸索出一套心得和方法来。

另一方面，孩子需要的知识和技能，父母也要学习。

在《摔跤吧！爸爸》中，阿米尔汗为什么敢于逼迫孩子，有一个重大原因就是，他非常的坚信孩子的天赋，同时自己掌握有一套科学的训练和激励方法。朗朗的父亲是著名的虎爸，然而他也是著名的音乐家。你不懂钢琴，你不懂舞蹈美术，你怎么能坚信孩子有这方面的天赋？……

因此要参与到孩子的学习中，陪孩子共同学习、共同进步，不但能够增进亲子关系，还可以给孩子及时的学习反馈。最近，我们想让孩子学习游泳，但我和她妈妈都不会游泳，于是就选了亲子游泳课程；三岁的孩子应该接触英语了，我和宝宝妈妈就重新捡起英语，一起学习……

二、做孩子最好的朋友

在《你是孩子最好的玩具》和《忙碌爸爸也能做好爸爸》提到，很多时候，孩子并不需要智力玩具和电视节目，父母比任何玩具都让孩子喜欢和着迷。父母的陪伴能让孩子感到安全与安心，让孩子知道我们无条件的爱他们、尊重他们的想法和感受，是他们最好的朋友。

孩子需要我们高质量的陪伴，我们要深入的了解孩子，要有读懂孩子需求的洞察力，要让孩子享受到快乐的陪伴时间。

这一点我做的并不太好，下班回家陪她玩耍有时候脑子还想着其他的事情，心不在焉，有时候还会故意避着她刷会手机，睡前的阅读、讲故事总是坚持没几天就放弃，也很少带她参加一些社交聚会活动，我还需要不断的学习提升。

最后，我把孩子幼儿园的家长宣言分享给大家，共勉。愿每一个孩子都能健康快乐成长！

1.从此刻起，我要多鼓励赞美孩子，而不是批评指责埋怨孩子，因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评指责埋怨，只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵。

2.从此刻起，我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。

3.从此刻起，我要多聆听孩子的心声，而不是急于评判孩子。

4.从此刻起，我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我的自私和自我。

5.从此刻起，我要学会蹲下来与孩子平等交流，而不是居高临下的指使孩子。因为我知道强制打压只会带给孩子更强烈的叛逆和反抗。

6.从此刻起，我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子，因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温柔。

7.从此刻起，我要控制自己的情绪，和孩子一起平静和平的，处理好每一个当下，因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害。

8.从此刻起，我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦，才是对孩子最大的爱。

9.从此刻起，我要让孩子长成为他要成长的样子，而不是我期待的样子，因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，来完成他自己的梦想和使命。

10.从此刻起，我要多为孩子种善因行善事，因为我知道种善因方能结善果，积善之家，必有余庆，积恶之家必有余殃。

11.从此刻起，我要通过孩子的问题找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源。

从此刻起，我要成为孩子生命中最好的朋友最亲密的伙伴，最慈祥的爸爸（妈妈）。

欢迎大家留言讨论：有人说如果不逼着孩子练习一项技能，练到一定程度，怎么知道他是否有这方面的天赋呢？您怎么看？您相信天赋存在吗？

这是2017年第19篇文章，全年不少于50篇，感谢大家的关注。

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