解决问题的实际案例
这本老书(1974)太棒了,能够同时把解决问题和启发思维结合起来,确实很妙,但我认为他们的理论模型有待改进......先从案例开始吧。
1. 多做无益
问题:父母总是替儿子多太多事情,儿子想独立自主但沟通无效。
解决:干脆什么都不做,全部推给父母,父母进而意识到,让儿子“断奶”也是一个重要的目标。
2. 化暗为明
问题:丈夫挑剔妻子,妻子刺激丈夫发怒,反复的争吵。
解决:让丈夫去大街上和别人多多争吵,让妻子明白争吵主要来自情绪失控,明白自己为什么会和丈夫争吵。
3. 宣而不隐
问题:演讲者害怕自己的紧张无法控制以至于当众出丑
解决:演讲人在演讲之前,告诉听众自己非常紧张。
4. 贝拉克的巧计
问题:女孩在等待面试的过程中,非常紧张。
解决:另外一位同样等待的男孩告诉她,应对的简单办法就是告诉对方,他很英俊。
5. 利用抗拒
问题:精神病人总是推迟出院,说自己没准备好。
解决:告诉他,应该长期呆在医院,不要出院,把精神病人推向绝望的边缘,他反而出院了。
6. 仁慈的破坏
问题:父母的说教对叛逆的青少年无效
解决:父母以一种安静但是又力量的方式来对待子女,让反抗变得不吸引人而且无用。
7. 忽视的好处
问题:老师越是关心问题少年,问题就越多。
解决:有意忽视的行动来重新获得对方的重视。
8. 学习问题
问题:聪明的研究生对自己的报告质量有着乌托邦式的要求,一再拖延。
解决:在2小时之内写出来。
9. 对付乌托邦
问题:一个具有远大不现实的生命目标的人是不会被轻易说服去修正目标的。
解决:要求对方去超越自己的极限去落实这些目标。
10. 魔鬼的约定
问题:有些人会故意拖延不去做一些必要的事情。
解决:让他只答应做还是不做。
我尝试去改变一下概念:
第一序的定义:不影响原有模式的变化。
第二序的定义:改变原有模式的变化。
1. 多做无益
问题:父母总是替儿子多太多事情,儿子想独立自主但沟通无效。
解决:干脆什么都不做,全部推给父母,父母进而意识到,让儿子“断奶”也是一个重要的目标。
2. 化暗为明
问题:丈夫挑剔妻子,妻子刺激丈夫发怒,反复的争吵。
解决:让丈夫去大街上和别人多多争吵,让妻子明白争吵主要来自情绪失控,明白自己为什么会和丈夫争吵。
3. 宣而不隐
问题:演讲者害怕自己的紧张无法控制以至于当众出丑
解决:演讲人在演讲之前,告诉听众自己非常紧张。
4. 贝拉克的巧计
问题:女孩在等待面试的过程中,非常紧张。
解决:另外一位同样等待的男孩告诉她,应对的简单办法就是告诉对方,他很英俊。
5. 利用抗拒
问题:精神病人总是推迟出院,说自己没准备好。
解决:告诉他,应该长期呆在医院,不要出院,把精神病人推向绝望的边缘,他反而出院了。
6. 仁慈的破坏
问题:父母的说教对叛逆的青少年无效
解决:父母以一种安静但是又力量的方式来对待子女,让反抗变得不吸引人而且无用。
7. 忽视的好处
问题:老师越是关心问题少年,问题就越多。
解决:有意忽视的行动来重新获得对方的重视。
8. 学习问题
问题:聪明的研究生对自己的报告质量有着乌托邦式的要求,一再拖延。
解决:在2小时之内写出来。
9. 对付乌托邦
问题:一个具有远大不现实的生命目标的人是不会被轻易说服去修正目标的。
解决:要求对方去超越自己的极限去落实这些目标。
10. 魔鬼的约定
问题:有些人会故意拖延不去做一些必要的事情。
解决:让他只答应做还是不做。
我尝试去改变一下概念:
第一序的定义:不影响原有模式的变化。
第二序的定义:改变原有模式的变化。
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