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2016年，即将接近尾声，一年来无论你丰富多彩，还是留有遗憾，不能否认的是，你的生活方式已经被悄然改变。VR、STEAM、大数据、网红老师、直播课……一些关键词被高高抛起，另一些却慢无声息的沉没。
新浪教育在11月底发布了“2016年度在线教育用户白皮书”，和2015年数据相比，2016年又有哪些新发现呢？
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2016年用户安装平台类、外语类在线教育APP略有增加，其它各类与去年持平。与去年相比，男性关注考试类产品人数增至37%，增长了5%；女性关注平台类产品人数增至51%，增长了9%。不同城市的用户，有不一样的关注偏好，一线城市用户更关注幼儿教育类和外语学习类产品，占比32%；二线城市偏爱平台类和外语类产品，占比52%；三线城市雨露均沾，各类产品人均使用率占比在25%左右；而四线城市则对中小学类产品情有独钟，占比43%。用户基本在碎片时间使用在线教育产品，占比45%。而选择使用的原因主要是为了解决孩子的教育问题以及考试问题，所占人数分别为58%和55%。因为家长比较关注孩子的教育问题，所以中小学类APP使用率较高，我们对比了休息日和工作日用户24小时使用率。工作日的活跃度基本是早上6点—8点之间，下午4点—10点之间。而休息日从早到晚的活跃度都比较高。用户真正关心的点是：教学内容、是否可离线下载、是否具有趣味性、是否具有互动性。而很多产品并没有满足用户需求，夸大宣传，用户认为在线教育产品的不足之处主要有：缺乏互动性功能、用户建议不能及时回馈、很难系统的学习、内容品质得不到保证。2016年，“直播+教育”的火热，让很多网红老师脱颖而出一、二线城市培训市场较发达，直播老师多为培训机构老师，占比37%，其次为大学教师，占比19%。而三、四线城市直播老师多为中小学老师，占比53%。一线城市直播老师获得打赏较多，更容易打造网红老师，其中培训机构直播老师达84%，大学直播老师达56%。二线城市大学老师直播多，但获得打赏人数并未超过一线城市，仅有21%获得打赏。而三四线城市的中小学直播老师获得打赏占比高达50%。产品研发的初衷，植根于服务用户。虽然很多行业内人士仍然被资本寒冬困扰着，急切的想要寻找下一个风口，但从用户的角度来看，不得不说开始关注在线教育产品的人数正稳步上升。因此我们相信，在这个瞬息万变的时代，优质的资源和信息永远是人们不变的需求，行业要做的就是真正从用户需求出发，脚踏实地做出用户满意的产品。而我们愿意继续为用户提供更多有价值的内容，世事纷乱，不改我们如期相见。
（精要版为在全版基础之上去除了广宣内容）
来源：新浪教育
转自：优学云测评
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