用思维导图整理文章有什么用？
下午时候，我突然想到一个问题：为什么要用思维导图整理文章呢？第一个念头竟然是：这是一个习惯。继续自问自答，写出了这篇文章。
对于一篇文章，我有两种处理方式，一种是完全忠于原文，另一种就是把原文的东西，按照自己的方式进行重构。
忠于原文的整理，我会把整篇文章一字不落的读完，把重点摘要出来，按照段落进行简化和总结。总结过程，会加深记忆和理解。
大部分的文章我按照自己的理解程度进行重构，时间花得不过，1PT（番茄时间）。重构过程中，文章到底讲了多少东西不是关键，关键是我获取了多少。一篇文章会获得几个概念，或者几种方法。这便是我的作图方法——花树图的来源。
文章分为两部分，对文章的理解，辅助全局思考和联系。
对文章本身的理解
强迫自己集中注意力，去思考
如果听课时候记笔记的话，我能够更加集中注意力去思考。
边听边写，你就会把别人的思路给继承过来，完成一次转述。否则就很容易漂浮在表面。
我上课认真听讲的时候都有记笔记，不认真听讲的时候都没有记笔记。而且不记笔记，就觉得老师讲得很烂，记的时候就会有很大的收获。所以，我认定，记笔记的转述过程是有利于集中注意力的。
这是我记笔记的原因，而为什么要用思维导图记笔记呢？
在使用思维导图记录过程中形成一种框架结构，能够更加有逻辑地去理清前后内容之间的关系；而且因为记录的都是短句子，所以查看起来更加方便；其他的诸如颜色及形状等等，在博赞的《思维导图》这本书里都有讲，为了加深记忆或者发散。
通过内容缩减，降低查看难度
像是洗衣机说明书这种东西是不用整理的吧？
我整理过一次，最大的收获就是我知道了洗衣机出现E2的时候是有什么问题，衣服洗不干净应该去哪里找问题，但这是没必要的。
说明书这种东西，知识密度很高，无法压缩，看一遍就可以了。
大部分的文章是可以压缩的，阅读的时候整理读书笔记便是压缩的一种方式。
别人讲读书笔记的制作方法时说，要通过读书笔记达到理解这本书的程度。如果整理之后，还是整篇文章这么长，甚至阅读难度加大了，这样的整理就是无效的。
但，我老师给我讲思维导图坏处的时候，谈过，你的理解是不断深入的。这样就意味着你的读书笔记停留在以前的认知上，对书中内容不能进行完整的表达。之后还要看原文才能进行更深的理解。
所以，跳到第三点好处。
通过整理加深对文章的理解
整理这个过程算是通过输出的方式对理解进行核查。
把你知道的东西，取出来，然后跟原文做对比，就能知道自己的到底掌握了多少。如果你不表达，就会很模糊，停留在“自己以为自己懂了”那种程度。
在对内容进行总结和删减的过程中，完成了一次思考和输出。所以，仅仅摘抄下来，赋予框架是不够的，还需要“自己总结”。
自己总结这个过程确实浪费时间，一个两千字的文章，我要花费5PT（番茄时间）去整理。但收获也很大，整理过的内容都能够跟别人讲出来。占用时间多，所以要选择重点文章来进行整理。
这样来讲，有些内容是你需要看完并且知道它是什么，在哪里有过，比如说明书，有些内容需要你去深入理解。
深入理解什么是你的选择，而深入理解的方式，是进行总结。
可为什么要选择思维导图呢？
是为了获得联系和对全局的掌控。
对思维和旧有知识的作用
这部分的整理是不忠于原文的整理，把自己需要获取的内容摘抄下来，然后进行重构。
为了进行知识联系和全局思考
我用思维导图做得最酷的事情和最糟糕的事情都是联系，建立联系的方式是建立全局，建立全局浏览的方式是信息压缩。
当你的眼睛盯在大段文本的时候，里边有很多冗余的信息，是不利于思考的。我会把文章整理成信息密度更高的短句子，甚至是关键词。整理之后就变得非常简洁，结构化突出。因为看到的是主题句，所以更容易找到重点信息而非具体细节。
就拿这篇文章的框架来讲，单独看的时候，看到的是具体的解释，比如“为了强迫自己的去思考，去集中注意力”等等。等到整理出来之后，我就可以看到更大类别：对文章本身的理解，对思维和旧有知识的作用。有可能的话，还会添加第三个大类别，但视觉焦点集中在解释上，就很难发现。
之后，我会加上自己的旧有知识进行重新混合。
把一篇文章从上到下梳理出来之后，跟旧有知识快速发生联系，发现新的灵感。我很多的整理都是从多本书把相同内容整理到一起，然后建立起新的联系和框架。好处就是复习到了旧知识，坏处是把文章改得一塌糊涂，甚至偏离原意。
为了获得框架，进而建立模板
四月，我读古典老师《超级个体》专栏，收获了一个重要的模板：复盘。之后根据我的使用心得进行了大量修改，改成了日复盘的模式，甚至把“复盘行动”作为这个公众号的另一个主营内容。
模板使用过程中，我在模板之上填充细节，并且根据使用情况和新知识的获取修改这个模板的过程，实现了做事方式的革新。
好了，就是这只是一个简单的模板，但认真填写的话，你会发现有无数答案。用XMind做模板最大的好处就是你可以无限罗列，之后，可以用最快的方式拖动起来，这是很多其他软件都不具备的。
有人喜欢用手机做思维导图，没有问题，最起码结构化能够体现出来，你编辑颜色还有形状也是可以，但是我从来就没有用手机做过。因为用手机丧失了一个很大的优势，叫做可视化拖动。
拖动过程直接决定了你重新组合的这个过程，这是你主动思考的过程，主动思考决定的是有没有跟你的以前的知识发生关系；如果你用你以前的知识去处理这些内容的话，将会对你产生更大的影响，也就是说有更深的理解，按照这些理解做成模板，改变行动。
针对做思维导图这个习惯来讲，前面讲的两部分内容便是我整理文章的两种方法：忠于原文和辅助全局思考和联系。所以，这个习惯没有选错。
最近的大段时间，我都会讲同一个东西，我叫它花树图。它有三个要素：全局、焦点、联系。
XMind视频教程在优酷视频：脑呆瓜讲书，可以看到。
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我叫脑呆瓜，我是认真的~