任何事情都应该去尝试一下,因为你无法知道,
什么样的事或者什么样的人将会改变你的人生。
bcd
遇见I影响I改变
1
生活出现了一个难题,处在一个停滞的阶段,不知下一步怎么走,也许最初会选择逃避,但凡是抗拒的,它都会持续,最终还是得追寻答案,当遇见了DISC,它让我在谷底惊见阳光。
2
当被问到“你是谁?”的问题,我们常常会回答“我叫某某某,来自哪里?做什么工作?”等答案来传递“我是谁?”,对方也会以同样的方式来反馈“他是谁?”以至让对方了解你,你也了解了对方。然而这并不能叫做了解,只是认识罢了。认识≠了解,了解是一种更深层次的探究,与“认识”处在不同的阶段。
我曾以为自己就是且永远都会是一个感情细腻,追求和平,喜爱思考,做事谨慎,苛求完美的人,但其实是我对自己的了解不够全面,原来我也有避烦斗捷,开门见山的做事行为,也有高谈阔论,营造氛围的社交潜力,不是我没有只是我不经常去使用。
自我了解的过程就像剥洋葱,一层一层地剥开,看到自己的诸多特质和内外在的运行模式。
如果说了解自己是发展自己的基础,可以遇见未知的自己,那读懂他人则是解除疑问的根源,可以创造和谐的关系。
3
回顾过去这半年,我有了极大的转变。
心态
人或多或少都有对自己不满意的地方,都希望自己能够再完美一些。我曾控制不住的盯着自己不好的方面,强迫自己一定要去改善,一定要把事情做完美,稍有差错,就非常自责,非常不舒服。DISC让我更全面客观的看待自我,学会接纳自己,现在有允许让自己犯错的勇气,允许自己地某些方面不OK。
人与人各有不同,有能与自己志同道合的,也有与自己离心离德的,存在即合理。要用一颗理解和包容的心去做一些让步,而不是用自己的价值观去评判别人,学会接纳差异。
思想
过去,常常会用“我认为,我觉得”的惯性思维,DISC打破了自我束缚的思维定式,在我的固有思维之外,发现有着截然不同的现象,凡事必有四种解决方法,这也是一种多角度思维。
人脉
最近热播的电视剧《我的前半生》里,罗子君从安逸享受的全职太太到干练从容的职业女性,这逆袭一路除了自身的勤奋努力因素,还少不了拥有着超强人脉和社会资源的贺涵、唐晶的帮衬。
之前网络上流行一个观点“你的朋友很牛逼,和你有什么关系?”,这是个反问句表达肯定,当时我对这个观点是存有疑义但不知如何回击。
加入DISC社群后,我结识了一群各有所长,热爱学习,拔群出萃,充满正能量的DISCer。吃不完的干货,喝不完的鸡汤那是必有学习的状态,最温暖最能促进学员成长的是DISC社群氛围——线上课程,线下面基,一起磨课,一起复盘,永远不是孤单一人行,而是一群人陪伴你,帮助你,促进你的快速崛起。
也许决定我们前半生的是背景,但成就我们后半生就是自己的朋友圈。“你的朋友很牛逼,和你有什么关系”,这是个存在逻辑的话题,首先,你得能有认识牛逼朋友的机会,再有创造彼此链接的能力。正如贺涵对罗子君说:我就是你的人脉资源啊,你能好好维护我们的关系,这就是你的能力。
技能
海峰老师说:人生最可怕的不是你做不到,而是本来你可以。过去,我是自我设限的,总喜欢拿条条框框约束自己,常说我只能,我不行。
进入DISC双证班后,每时每刻被正能量推动着,发现自己居然会手绘、写作、会画思维导图,还会讲课、解读报告、运营公众号……当然啦,想要将某一种技能发挥到极致,形成自己特有的优势,还需要融入更多的学习力。
知识I人脉I感恩
4
为什么申请助推?
A
教是最好的学,知识的传递,需要能量做后盾,这样就永远是活的。
B
帮助他人,成就自我。
C
因为感恩,想将DISC双证班给予我的温暖和快乐,不断传递,让更多的人也收获福分,这样就形成一个非常好的良性循环。
目标I计划I行动
5
怎么做?做什么?
DISC双证班对于助推申请,都是只邀请,无要求的。所以我先按照自己的想法订了如下计划,没想到的部分,也没关系,学过了DISC,可以随时调试。
面授课前的基础课
1、建立小组微群,相互介绍,促进认识。
2、鼓励群小组学员作翻转课堂的学委。
3、课前提醒,课后复盘。
4、了解组员是否安装了DISCUS软件。
5、了解组员到达上海的时间和交通方式,告知他们到达上课地点的出行方式。
2天线下面授课
1、阅读组员测评报告,了解每个人的特质。
2、引导组员熟悉环境,找到自己的座位。
3、发书、发测评报告,发讨论环节的题目,发纸质版测评表,发证书,发歌词。
4、第一天课程结束后,带大家复盘,解读测评报告、安装软件。
5、通知拍班级合影照、小组照、个人形象照的时间、地点。
6、午餐安排,PS:双证班的课堂上会有丰富的好吃好喝的,哈哈哈
7、座位调换时,如组员位置靠后,拍海峰老师现场画的海报到组群里,便于清晰查阅。
8、提醒组员寻找自己的小天使、死党、确定翻转课堂主题和时间。
9、提醒大家贵重物品的保管。
10、给组员准备多个充电宝、安卓苹果充电线。
面授课后的翻转课堂
1、引导大家复盘、输出。
2、组内微群练习报告解读。
3、帮助大家做课前暖场。
4、对组员的分享内容,提供一些帮助和建议。
5、组内微群COPY每天的翻转课堂音频,对一些热门话题,可以展开一些讨论。
6
怎么做?做什么?
DISC双证班对于助推申请,都是只邀请,无要求的。所以我先按照自己的想法订了如下计划,没想到的部分,也没关系,学过了DISC,可以随时调试。
面授课课前的基础课
1、建立小组微群,相互介绍,促进认识。
2、鼓励群小组学员作翻转课堂的学委。
3、课前提醒,课后复盘。
4、了解组员是否安装了DISCUS软件。
5、了解组员到达上海的时间和交通方式,告知他们到达上课地点的出行方式。
2天线下面授课
1、阅读组员测评报告,了解每个人的特质。
2、引导组员熟悉环境,找到自己的座位。
3、发书、发测评报告,发讨论环节的题目,发纸质版测评表,发证书,发歌词。
4、第一天课程结束后,带大家复盘,解读测评报告、安装软件。
5、通知拍班级合影照、小组照、个人形象照的时间、地点。
6、午餐安排,PS:双证班的课堂上会有丰富的好吃好喝的,哈哈哈
7、座位调换时,如组员位置靠后,拍海峰老师现场画的海报到组群里,便于清晰查阅。
8、提醒组员寻找自己的小天使、死党、确定翻转课堂主题和时间。
9、提醒大家贵重物品的保管。
10、给组员准备多个充电宝、安卓苹果充电线。
面授课后的翻转课堂
1、引导大家复盘、输出。
2、组内微群练习报告解读。
3、帮助大家做课前暖场。
4、对组员的分享内容,提供一些帮助和建议。
5、组内微群COPY每天的翻转课堂音频,对一些热门话题,可以展开一些讨论。
7
八个小目标
一、 八月份自己复习下DISC理论知识和测评软件的操作;
二、熟悉助推的任务,及时调整自己的服务内容和计划;
三、给组员准备一份礼物。(先保密啦);
四、输出1篇文章:记录F51的助推之旅;
五、引导组员将DISC工具使用到自己的工作中、生活中;
六、1对1 解读组员的测评报告,帮助他们充分了解自己,给出一些调试的建议;
七、自己准备一份DISC主题课程,协助临时有事做不了分享的组员;
八、调用D特质带动大家不断执行自己的学习目标,调用I特质创造小组微群的学习氛围;调用S特质给大家提供帮助和支持,调用C特质让大家感受到踏实的细腻的爱。
DISC双证班
快乐的时光
9月2--3号
墨慈姑娘在魔都等你哟
一起走进DISC第三季
遇见那个未知的自己
原创
文字 排版 /墨慈
图片/DISC双证班