21天TED英语精炼团总结
今天是第21天，TED英语精炼团的最后一天，也是我在整个学习过程中最忙碌的一天。鉴于今天还限制了必须在晚上八点前交作业，我早上四点钟就爬起来了；打开作业一看，才发现今天的必做作业除了正常内容居然还有一篇总结，顿时有一种要晕倒的感觉。好吧，给你安排意料之外的任务，正是这门课的老师的特点。
如果用一个词来形容这个课程，那么我最大的感受就是感谢。感谢新大开设了这门课和有这么适合这门课的APP，感谢有这么好的老师和助理团队，感谢有这么多鸡血和脑洞满满的同学，感谢有语伴的陪伴和鼓励。总结其实是我本来就打算写的，只是被老师的作业提前了而已。
缘起
我在本科的时候通过了高级口译的考试，之后一直在外企---在英语的工作环境中---工作。身边除了老外之外，也有很多英语不错的同事，但是并没有遇到英语明显比我好一大截的同事。于是，这么多年来，我都觉得我英语已经很好了，没什么再学的必要了。然后，我是为什么会决定上这门课程的呢？因为：
1. 对于TED感兴趣
必须得说主题的设置吸引了我。之前的时候自己也听过一些很好的TED，更多的是听内容，完全没想着用它来学英语。尽管我知道有很好的内容，却极少去听。于是这门课开课的时候，我想着，至少我能借着这个机会强迫自己去听一些很好的内容了。课程介绍中也提到了语音的纠正，这点我也感兴趣，因为上一次我跟朋友背英文自我介绍的时候她说我像在背书---虽然我实际是在背书，但还是被刺激到了。
如果课程的主题是阅读文章，或者是泛泛的口语练习之类的，估计就未必会报名了。
2. 会员免费
会员免费的意思是：你已经有一定沉没成本，但你不必再付出额外成本。
在课程接近尾声的现在，如果重新让我判断这个课程的价值，那我必须得说，即便真的付了1200元上了这个课，也绝对是超值的。考虑到老师付出的精力和时间，收双倍的钱都是可以接受的。但是在一开始的时候，因为并没有“那么想”上这个课，“免费”代表可以试试，“少量费用”代表让我想想，“比较高的费用”则代表这个跟我没关系。
回过头来想，最近很多人说的“付费就是捡便宜”其实远没有那么简单，我付费可能只是在屯东西，而我不那么想要的东西其实也可能真的值得我付费。如果我们并不真的清楚自己真正想要什么，付费或者免费并不能解决这个问题，毕竟在现阶段，金钱对于我们仍然是有限的资源。
3. 有时间
对于我这样一个处在休养阶段的人来说，上课前对自己参与任何事的前提是：我能腾出时间去做这个---虽然事后证明需要的时间远远超出了我的预期。但是回想去年现在的工作状态，如果是那时，那真的是完全不可能来上课的。
4. 先导课
前面三个原因让我觉得，我可以来听一下这个课，而先导课上，王秒一开口说英文的时候，我立马就被秒杀了。之前见到任何外国同事的时候，不会期望自己说得像他一样---也许是因为在心里觉得：我不可能说成像他一样。但是听到王秒说话的时候，深深感觉到：原来是有希望说成那样的；之前只是因为没有见过好的，所以不知道自己有多糟。
在那一瞬间我深深觉得：这个课程对我会非常有用。
坚持
最后实际每天花在这个课上的时间，包括看视频、练习朗读作业、写小结和听课，每天加起来大概在3~4个小时，每天。在这之前的几年中，因为再早时候听音频过度导致耳朵受损，我都一直控制着每天听音频的时间不超过半个小时---不然会头疼；另外，我正常的作息是八点半以后尽量不使用任何电子产品，以免影响睡眠。总之这个课一定程度上违反了我试图长期坚持的原则，而我明知如此却依然坚持了下来，是因为：
1. 有语伴
有一天语伴对我说，很感谢我在加班的时候帮他录音。其实我真的很感谢他，因为如果不是因为有语伴的存在，我在一开始发现需要每天花三个小时的时候就要撤退了---因为这个时间真的有点超出我以为的自己身体的极限了。但是因为有承诺，所以不能轻易放别人鸽子。
以及，接受别人指出的你的问题并不是一件容易的事情。但是当你能够接受时，你会发现那些问题你自己再怎么挣扎都看不见。
2. 有反馈
老师每天花了大量的时间改作业，但不一定能改到每个人。然而即便隔三差五地被改到，依然觉得很幸运。同时每天课程的前半部分，都是针对大家普遍犯的错误的讲解。
你只有跟着既定的节奏做作业才能得到有质量的反馈---这一点对于大家坚持做作业非常非常重要。
3. 有同学氛围
我得说，新生大学的课程教室、论坛和群文章的功能真是太棒了。这个针对上课的功能完胜微信群和其它所有见过的软件。论坛中的作业帖上你可以看到所有同学的回复和老师的评论---汗，我好像有一部分时间就是花在浏览别人的作业内容和听别人的录音上面---真的有在学校上课的感觉。然后，你以为自己够努力了，结果看到比你水平高的人比你还努力。
4. 有鸡血
老师在每天的课程内容中设置了不少鸡血环节，比自己去找鸡血内容的质量高多了。这些鸡血通常也是感受到大家的情绪之后有针对性地打的。如果你当时在就对你有用，如果你事后听，可能就是在听故事了。
昨天新生大学上海同学会上，张越站在台上说：我们小时候为什么要去学校，是因为两件事，一是那边有同学，二是那里有老师不断地抽你；而新生大学要做的就是这两件事。其实我上面说到的所有原因，都是因为在这个课上，新大真的做到了这两件事---而这个，是无论淘宝卖多少音频甚至把所有的课件都卖掉，都不可能真正被盗版的功能。
我的收获
1. 重拾了对英语的热情
在见到王秒之前，我从没见过一个人那么热爱英语，讲课时她对英语满满的热情在不断地溢出来。深深体会到一个人对一件事情的热爱是有极大的感染力的。而在这个过程中我真正意识到，我手上抓着一个很有用的东西，但却从未主动用它去做一些更有意思或者更有意义的事情，绝对是一种极大的浪费。
2. 梳理了学习英语的有效方法
1）自学TED的方法（其它材料的话自己推断）
a. 挑选
挑选是指看数据，TED的话可以参考三个数据：浏览量大于100万，评论大于60条，transcript里有笑声和掌声
b. 看很多遍
一定要因为你喜欢这个内容所以看很多遍。不喜欢的话你可以自己决定，参照王秒，那就不看了，参照李笑来，那就硬啃。
c. 模仿
其实就是刻意练习。
而在练习时，选取一小段语音的标准可以参考：
i. 内容：看是否是一个演讲的核心内容
ii. 语速：看是否有停顿、等待、掌声等让人有现场感的东西
iii. 语音语调：看是否有快慢变化、角色切换
2）如何保持自学英语
a. 不用太追求效率，要相信时间和积累的力量，给自己一些时间
b. Google is your friend. 不出去看看，你永远不知道墙那边是什么。事实上，有Google之后你就不是那么需要一个真人的老师
c. 注意自己的情绪。你每天的情绪应该是：太好了，又可以学英语了。而不是其它。
d. 当内容过硬的前提下，一切模仿都是好的。内容可以是TED，也可以是美剧，但是黑帮片、古装剧之类的请慎重，因为你应该学在你的生活中可以用得到的东西。在学习的过程中，向大师致敬是最有效率的。
3）没有老师的时候怎么判断自己进步
a. 技术解决
可以寻找类似于“英语流利说”之类针对你的朗读打分的APP，这个APP的打分还是比较客观的。
b. 找真人给反馈
最好固定周期。一定不要找会一直夸你的人给你反馈，因为那一定不是真实情况。但是也要注意不要被对方的批评所伤害到，注意先确定自己可以接受什么样的指正，事先和对方沟通好规则。
这个其实也就是语伴的作用。如果你一直都用这种方法去学习，你一定会进步得特别快。
c. 立此存照
定期自己录音、录视频、写东西都可以。当你回头看到自己当时是傻逼，说明你已经进步了。
d. 将你当时不知道的东西作为参照的目标---这个是老师使用的方法。其实也就是说，不必刻意去检查自己有没有进步。当你有一天回头，忽然发现自己过去不会的某个问题已经不再是问题，你就知道自己进步了。老师的原话是这么说的：在自己的未知区域里，某天检视过去时忽然发现已经成为自己的一部分了，对她的自信的增长有很大作用。总结起来就是，不要想太多，按着正确的方法去练，持续练。
3. 确定了自己接下来一段时间内的英语计划
1）继续看TED并模仿。21天训练营结束了，但是语音本质的改变并不是在21天就发生的。
2）看英文的我感兴趣的主题的内容和博客。
3）练英文写作。先去把老师推荐的《美国大学英语写作》的书买了。
4）储备自己的英文聊天话题。
我的感悟
1. 你能做到的比你以为的多
我以为我这辈子都得控制每天听音频不超过半个小时，没想到连续20天每天接近两个小时也就这么过来了。而如果说中间有什么差别，那么差别就是：我觉得这是一件必须去做不做一定会后悔的事情。
而且更神奇的是，之前的时候每天会练一个小时左右的太极拳，觉得特别疲惫，估计自己体力真的不够。结果，在因为这个课而大幅增加了学习时间后，发现自己比之前精神更好，连打拳的时间都增加了。
你不去做，只是因为你从心里就不想去做。
2. 慢一点，再慢一点
其实不是说让你把所有东西都放慢动作，而是说：假设你自己真的很笨，别人要花一个小时，你给自己好几倍的时间。我们的问题是自以为聪明于是总是急于求成。李笑来说他可以比别人多花十几二十倍的时间。我却总是认为我可以完成得比别人快，可是快了又怎样，成果并不是以时间计的。耐心一点，再耐心一点，只有你足够淡定，你才有机会去向别人别人到不了的地方。
3. 忙是治疗一切神经病的良药
比如矫情，比如拖延。在开始这次的课之前，我正在为自己每天使用太长时间的手机而烦恼，然后顺便感叹下最近太极又踩了很多坑，春天到了季节切换，身体又好像有点问题......然后，当我把每天额外的三个多小时课程学习时间塞进我的行程表的时候，我发现自己几乎不用砍掉原有的任何安排。然后终于明白，原来什么毛病都没有，只除了，太空了。
4. 尽一切可能去看你能看得到的最好的东西
你没有尽力去做某件事情很有可能是你并不是从心里想做，而你不是真正想做可能是因为你没那么喜欢它。但是，很多时候，没那么喜欢或者不喜欢并不一定是你真的不喜欢，而是，你从来没见过真正好的东西是什么样的。比努力更重要的，是唤起你自己对某件事的向往。标准不够高或者没法坚持到最后竟然是一个审美问题。当你真正见到一个好的老师，你会深深惋惜自己曾经耽误过的青春岁月。
这篇文章最后是在我家乡下久不居住房子里，满地丢弃的废物包围中，坐在一个小凳子上腿上抱着一个手提，蹭着手机的热点写完的，旁边是来来往往搬东西的人---今天正在清空房子准备修理，我的任务是充当司机。
发现确实，时间不用管理，你能管的只有自己。