高中学习，什么样的应试方法是好的？

只答数学。高一第一次月考数学54分(满分150全班最高144)，高四时高考数学150(虽然那年高考数学很简单，但是我高四一年数学从没下过140，可能能够说明一定问题。)

首先谈谈我自己的经历。

从小数学一直都不好。刚上高中时第一章学集合，觉得跟以前学过的数学好不一样啊，然后各种理解不了，连续几次考试都没有上过80，50+考过好几次，当时真的是心灰意冷。

我的转折点是刚上高二时。当时有几天我们数学老师病了，找了个别的老师来代了两节课，我当时觉得诶这个老师讲的好好啊！后来就找我们班主任，想联系那个老师补课(补课这种现象应该各个地区都有吧…)。但是这个老师一开始并不愿意给我补课，禁不住我死缠烂打(很奇怪当时就觉得她是我的女神，绝对不能放过)，看过我成绩之后，说了一段对我一生影响巨大的话。她说：就你现在这个数学水平还看这么多练习册呢，你看得懂么，回去把学校发的那一本做上3遍，你数学绝对能考好。

然后我回去还就真把那本练习册做了不止3遍，我毫不夸张地说，当时无论翻出练习册中哪道题，我都可以给别人讲清楚(讲清楚和自己会做完全不是一个级别的。)

这就有问题了，一直一遍遍重复做题有意义么？我想说，那个期末我考了有生以来第一个120+。当然寒假的期末考试题都比较简单，这个上过高中的应该都懂，但是无论如何这个成绩还是很开心。

后来我就再也没有下过120，除了第一年高考出于紧张发挥失常只考了116。(不过这也说明当时成绩还是不稳。第二年高考时其实比第一年还要紧张，但是对数学成绩几乎没有产生任何影响，但是英语没考好。)

复习时是我数学的又一个巅峰。因为我应届那一年是人教版的最后一年，复习那一年是新课标第一年，新课标数学超简单，学过人教版数学的绝对毫无压力，所以整个复习阶段都一直是140+。直到高考150。

这么多年学数学的经历，最要感谢的是那个女神老师，是她的一句箴言让我在数学上能够站起来。其次要感谢我自己，居然真的把一本练习册做了3遍。到今年我大四了，回到家有小朋友数学有困难还是可以拿起笔就讲，这件事哪怕是有人穿越回去说给高一时的我听，恐怕那时的我都不敢相信。

接下来简单说说我这些年学数学的一些感想吧，不敢说是一定有参考价值，提供给大家仅供参考吧。

1.别人的经验都只是别人的经验，只有你自己试过，并且坚持下来，才是你自己的东西。不要盲目相信别人说的东西，也不要只觉得听别人讲经验很爽，自己啥都不用努力。俗话说得好，听过很多大道理，依然过不好这一生。

2.一定要建立起对数学的绝对重视。数学是霸王课真的不是随便说说的。数学成绩145和105这个差距是很容易实现的，你用英语和语文实现一个我看看。

3.高中数学最忌讳的是四个字，眼高手低。老师一讲，都会；考试哪怕遇到原题，还是不会。为什么，因为你自己没有亲自动手做过。一定要亲自动手做，只有在做题的过程中才能发现你会在哪里有问题，这些问题应该怎么解决。听老师讲，看课后题答案，都只能“哦我会啦”，然后什么都不会。

4.单就提升成绩而言，我是很推崇题海战术的。但是！请注意！题海战术是你要把做过的每道题都做顺，每个题型都整明白，而不是大量刷题，然后每道题都不会。只做了一半就放弃的题是没有意义的。还有就是一轮复习及之后要大量刷成套的题，练做题速度。

5.重复做题是比较笨的方法，不建议大家像我一样重复做题，但是学数学的必备武器是错题本，一定要有。而且错题不是抄上去就可以，要三番五次地重新做以前的错题，直到把每道题都做顺。错题本具体怎么用，自己探索吧，每个人都是不一样的。

6.高中数学是常量数学到变量数学的转折点，好好学吧，不仅大学的课程需要它，学好了甚至会给你的人生带来不一样的感悟，人生整体都提升了呢～

7.数学思想的培养很重要，但是我个人认为这不是老师的能力范围，而是你自己厚积薄发的过程。

8.高中成绩的提升是阶梯式的，而且具有滞后性。如果你已经努力了半年了，你的成绩还是一直没有起色，千万不要放弃，再坚持一下下，你会看到一个把你自己都吓到的巨大提升。

手机打了这么多好累。。祝大家都好成绩～