如何写好高考作文？
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在修改别人作文中出现的问题
- 一定要注意不要口语化，不要老是出现“不错”，“呜呼”这样的口语化词汇，高考作文毕竟是比较正式的文体，要用正式的文体写作
- 我个人比较推崇文学性，古文性的写作，但要和自己的文章相符，前面都是很正常的议论，最后突然笔锋突变，转成文学，文章的整体风格就不统一了，写文章之前一定要确定自己的行文风格
- 三个论据都写古人会不会有拘束的感觉？ 想要写的有古意，那就都写古人，突然冒出一个外国人太突兀了
- 写外国的例子体现知识面丰富？这毕竟是在中国的考试，考语文，知识面丰富和语文考试没关系吧，高中生知道的外国人的事例还是太少，要不就是太平常的，要不就是不适合写成例子的，中国人的事例就够了
- 有人问道到底我建议的每晚随笔怎么写，是不是日记？我具体讲一下，
- 最好不是日记，因为日记会牵扯到自己和他人，容易不客观，高考作文对个人的感情要求不多，
应该算随笔之类的把，举个栗子：今天你看了李煜，你想到了帝王是个好诗人，不是个好皇帝，你又想到国家不幸，诗人幸，接着你又想到、、、、你把这些你想的，组织语言写下来，不要求文笔怎样，立意怎样，刚开始只是写，写到1个月之后，就看看自己以前写，这时候就要改改自己以前写的了，
好文章都是改出来的。
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再再更新，
好多人私信问了我问题，我都回答了，我发现我在这些回答中也会产生什么多很好的建议，所以我会把一些回答贴在这里，不定期更新
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前端更新
最近好多人托我改作文，
- 作文一律加上题目，发到shaochen0604@gmail.com
- 我有自己的工作，还有自己的稿子要写（万恶的编辑），所以不能保证及时回复，十分抱歉
- 一般会在十天左右回复，
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高考的时候，作文是满分，（因为在大一的时候在好几本满分作文选上看到了自己的作文），写写自己的感受和经验，一定会是篇长文，所以，大家慢慢看
作文无非是
1审题，
2分析题，
3确定自己的中心思想，
4找到支持自己中心思想的二到三个点，
5找到支持这两三个点的事例，
6用好的，有文采的语言把点和事例串联起来，
7结尾点题
8再读，改改错字和不通顺的语句，
下面分开来说（以下适用议论文和散文，我没写过记叙文，剧本，诗歌，小说啥的，所以恕在下无能为力，但大体思想应该相去不远，我自己散文写的比议论文好，所以基本上都是散文拿高分，70分满分，一般都在62到67左右，偶尔满分，议论文是来保底的，一般是58到62左右）
- 审题，这是个最简单的步骤，不过近几年来，出高考试卷的那些人，把这个步骤搞的越来越复杂了。现在的高考作文在题目设置上，一定会很简单，让你一目了然知道题目想表达的是什么意思，但要注意，一定不要想多，题目说的是什么意思，就是什么意思，不要用自己的知识去扩充题目，高考是穿着镣铐跳舞，所以按卷子上来
- 分析题，这一条是第三重要的一点，题目出来了，就要分析，这时要注意两点，1一定要积极向上，高考是全国的考试，不是贴吧，不是可以随便表达自己观点的地方，所以所有的愤青，负面的想法都要摒弃，尤其不要讽刺，这个世界上能骂人，还能骂出改卷老师喜欢的文章的有且只有鲁迅先生，所以写积极，假大空都比讽刺要好 2尽量不要反弹琵琶，因为，反弹琵琶是实在是一种风险大于收益的办法，确实反弹琵琶会给老师一种眼前一亮的感觉，但大部分人写出来的反弹琵琶的文章就只有眼前一亮的感觉，下面没有了。。。。。。没有合适的点和例子撑起来，这种文章就会得很低的分，40多很有可能，所以除非这个题目，你曾经思考过反弹琵琶怎么写，或者已经有非常好的例子，不然就不要冒那么大的风险，安安稳稳的写议论文，正面写，52到56是可以保证的）
确定自己的中心思想，第一重要的点，因为，高考改卷就那么一分钟，你的作文就改完了，改卷老师要在这一分钟内知道你写了什么，所以一定要确定一个明确的中心思想，然后明确的表述出来，具体的建议和分析题有类似，但多出来一点，就是一定要有拔高，这句话的意思就是高考作文不是小学生作文，不能再写，我在马路边捡到一分钱，这么直白了，就是要写这件事，也要拔高到，君子慎独，或者勿以善小而不为这种高度，你要向改卷老师证明你是一个有能力上大学的人，所以高度一定要有- 找到支持自己中心思想的二到三个点 ，我是写散文的，因为那时候古诗词比较好（当时还能自己填词，现在。。。。。哎，俱往矣啊），我喜欢用三个古诗词作为支持我中心思想的三个点，这样把词当做小标题，或者每段的核心句，和结尾句，一目了然，还显得文章古意盎然，当然议论文也可以用三句名人名言作为开头句，写作文一定要有三个点，其实现在800+的文章，两个点太少，每个点要400+，高中时候的文字素养，很难驾驭好那么长的文字只写一个东西，反而三个论点，一个200~300，符合那时候我们的文字驾驭能力。
- 找到支持这两三个点的事例 。在这一条里，有三个建议：一别用老事例，司马光了，爱迪生了，居里夫人了，这些真的不要再用了，哪怕高中生正常的阅读量，事例就不会局限在这些人里，这些事例对文章一点用都没有。二，实例上，别用偏事例，中西结合，不一定好，多用中国的事例。改卷老师喜欢这样的学生，“哟，这个学生写的事例，别的学生写的很少，说明他阅读量可以啊，我本来觉得这个事例只有我这种老师才知道，他也知道，不错不错，你看写的都是中国的事例，一定有不错的文学修养，这文章我好好看看”而不是“这事例是啥，我咋没听说过，我这么牛的人，都没有听说过，一定是假的，还举得都是外国例子，觉得老师没读过外国书籍，想蒙混过关吗”三，在这里，不得不推荐一下，余秋雨老师和《怅望千秋》，余秋雨老师的文章很好的为高考提供了很多素材，也提供了一种很好的满分作文的范式，就是文化散文，好多老师都深恶痛绝，坚决要求学生不要写这种文章，说你们写不好，会得分很低，还不如写议论文，但是余秋雨老师的这种散文确实最好学的写满分作文的方法，向散文里加些文化，找好一些有文化的事例，只要你在高考前，好好的训练过，这种文章很容易在考场上写出来，而且，只要你能紧扣题目，就能拿到60分左右，前提一定要多训练，这种文章第一次写可能不那么好写，写多了，找到套路了，就是一种最经济实惠的方法。至于《怅望千秋》，书一般，但是非常适合做例子，因为里头的文章都每篇以一个诗人的一句诗来讲诗人的事，这样的文章一精简就是一个完美的高考作文事例
- 用好的，有文采的语言把点和事例串联起来 ，这一点，很难给出什么实质性的建议，这一点与每个人自己的文学素养有关，自己没读过书，再怎么想写好的语言都是写不出来的，我的建议是看《格言》，我买了整整6年的格言，从初中到高中，每期都没有少过，虽然现在不买了，但是在高中的岁月，它在不知不觉之间锻炼了我的语言能力，因为格言的文章普遍是不长的文章，普遍都是那种中心非常突出的文章，这样的文章最适合高考作文的文笔，不过高考后就可以不用买了，毕竟文章中的思想和层次低了一点
- 结尾点题 ，这是第二重要的点，这一点十分重要，如前所述，改卷老师看你的文章时间非常少，一般结尾和开头，是看的时间最长的部分，但开头最好不要写花活，指望着开头出彩，风险较高，要是你的花活老师不喜欢，会马上影响到你整个文章的评价，就有可能有很低的分，而如果结尾巧妙的点题和好的收尾，很可能把文章的得分提高，但是切记，结尾一定要短，不要拖长
- 再读，改改错字和不通顺的语句 ，这个步骤没什么好说的，看大家的时间来定，有时间，就再读一遍，没时间，就可以省略这个步骤了。
如果还有什么这方面的问题，可以私信我，或者评论，我会尽全力解答的
更新：
评论里问怎么结合真实情感，以下回复
1政治不正确的真实情感不要出现在考场上，积极向上的真实情感可以出现。
2考场作文现在一般都给一段材料，如果材料给出了明确的，或者隐晦的提出了明确的出题人态度，那出题人态度就是真实情感
3真实情感必须有相应的例子或者说事迹辅助，用事说情，借古喻今
4最后这一点不推荐，鄙人高考作文结尾是我写的一首七律，那年江苏的题目是绿色生活，我把一种向往田园，不与世俗同流合污的志向写进了诗里。
再以下彩蛋：其实这首诗里头还藏了我的名字和我女朋友的名字。。。。。。还有另一个姑娘的名字
再度更新的分割线。。。。我一定是排版不能星人
几个问题的解答
- 议论文怎么开头？ 1议论文一般都是求稳，拿个平均分，很难得到较高的分，因为写议论文的人太多了， 2议论文开头，一定要点题，点明主旨，把基调定下来。 3如果你的论点是比较向上激昂的，可以用排比和反问来强化感情，排比在高中还是无往而不利的，反问，你把你的观点反问出来，比如以“包装”为话题写文，我当时写的是“历史不能包装”，开头一段最后是“煌煌五千年历史，又怎么能包装那！”，引出了后面的事例 4开头重要系数不高，毕竟非常出彩的开头，风险系数较大，建议平常开头就可
- 如何在考场上快速的想例子？ 例子方面，如果要想例子，很简单，一看到题目，开始从先秦开始顺着朝代向下想，过于耳熟能详的不要，比如司马迁，过于生僻的不要，比如李贤，一遍下来，确定三个例子就可
- 例子如何融入文章？ 融入方面，个人推荐中国的例子的原因，就是因为可以非常好的融入作文， 我一直觉得最好的例子，是这样一种，有名人，有诗句，有故事的“三有例子， 有名人，就是这个例子要是名人的 有诗句，就是最好这个例子有个诗句可以概括，比如，韩愈”八月为民兴四利，一片江山尽姓韩“（这是梁衡写韩愈的），陆游“何方可化身千亿,一树梅前一放翁”，诗句用词精准，读起来有阅读快感，而且十分简略的突出了含义，当小标题可以，事例最后点题也可，十分容易提升文章的阅读快感， 有故事，就是这个故事要能用一句话概括。
- 作文提高方法？
建议首先，练练用文言文写写文章，我高中的时候给全班每个人都写了一篇文言文的传记，这种练习不是要提高文言文功底，而是练习如何把一件事用比较精炼而又古朴的文字写出来，写多了，在写文章的时候，很多词就可以用一种半文半白的方法写出来，这样写，叙述的时候偏文言，字数少，一些议论的时候，偏白话，字数多，这样就解决了“写故事自己也觉得有点长了”的问题，
其次个人推荐，每天晚上自习快结束的时候，抽出10分到20分钟，拿一个本子，随便写写今天看的东西的读后感，力求用最精炼的文字，一个故事一句话概括，或者只提出一个主题，这样写多了，对各种故事就熟悉了，就能解决‘例子不会像那样很自然的融入进去’的问题
彩蛋竟然没有人关注，好伤心
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给一二三同学
- 现在的高考作文的命题如一二三同学所说，是以具体事件来命题，这是为了减轻高考难度的，具体事件，不容易写跑题，尽量防止有人发挥失常
- 但具体事件，写作文的时候也要升华，不然没法写出800字来，高中又不练时事评论
- 扣题的话，分两种，内扣和外扣（这是我自己的命名方式）
- 外扣就是作文的扣题方式，说来简单，就是重复出现题目和主题，这招是真没技术含量，早年我都不齿用这招，但是大繁至简，这招最管用，还是那句话，老师没那么多时间看你文章，看你开头有题目和主题，结尾有题目和主题，齐活
- 内扣，就是文章的主题问题，这个我要只说具体问题具体分析，估计大家要打死我，但确实这样，每道题每道题分析，积累经验，只能这样，作文书，老师讲的那种分类和审题方法都是大白话，大道理，具体问题上没有用，只能一篇篇作文的改，然后练出来。
- 这样吧，各位高一高二高三的学弟，如果有作文想让我帮忙改，可以私信我，当然我平时比较忙，但如果有空，我会帮忙改和讲，
- 大致如此