如何看待 网易（杭研院） 自制的《产品经理微专业》？

蟹腰。

终于通过了三个月实习期的考验，现在已经是0.3岁产品策划前来报到。

因为大学入学前错误地判定了自己的职业轨迹，选了个生产力≈0，内涵力≥100的纯文科专业，这也给之后的转型平添了很多堵，包括在网络公开课流行起来后，去网上搜刮与产品相关的课程，此处不再赘述。。。

之前网易自己制作的前端微专业，因为在圈子里说起的人还挺多的，关注过一段时间，现在网易云课堂新推出了产品经理课程，不单单是我，周围的人也都多多少少去关注过，身边还有朋友的创业公司领导直接买了课程给新入职和实习生去学。

从产品新人的角度说说自己的看法吧。

·课程内容：

这门微专业共有六个课程组成：

产品经理之道这门课看课程简介，应该是网易杭州研究院院长陈刚做的一个两小时的演讲，属于导论性质的课程。

之后的课程比较中规中矩：

第二课：需求挖掘与分析：涉及需求获取分析决策、用户调研和市场分析

第三课：市场与竞品分析：涉及市场分析、竞品分析

第四课：精益产品设计：产品设计流程、Axure、Mindjet MindManager、Microsoft Office Visio等常用工具介绍

第五课：精益数据分析：围绕数据主题展开，数据的重要性、如何提取数据、分析数据、使用数据

第六章：冷启动与高增长：产品运营是什么、怎么做，以及渠道和新媒体的作用

与此对应的是，这几章的预备知识都很简单，

只需要对产品经理的概念有所了解即可，可见对于基础薄弱或者入门学习的用户很友好。

最后有一个“产品经理实践”的考核课程，看起来应该是写需求文档的练习。

通过这个考核，就可以在明年三月拿到学习证书。

根据前文肖钰妍老师所言，这门课程脱胎于网易产品新人的入职培训，也就是为期1个半月的mini项目培训，包含讲师授课和项目训练，并且这个项目已经运转了3年。

总体来说，课程围绕需求、设计、数据、运营几个关键点展开，有自身的内在逻辑，而且经过了一段时间的检验。

·授课教师：

阮良：网易高级产品总监

王诗沐：网易云音乐产品经理

王明镜：易信产品经理

黄金源：网易考拉产品经理

肖钰妍：网易产品运营总监

网易系的产品后台偷跑程序少，弹窗广告也几乎见不到，一直领跑互联网良心界。爱屋及乌，对他们的产品经理也有些好感，也挺想听这些老师上课，传授经验，近距离接触他们。

关于课程经验， 肖钰妍老师的回答中也表述了，已经接受浙大计算机学院翁恺老师的培训（此处强行安利翁恺老师，他上的MOOC课程真是棒，声音更是加分项），虽然不是专职教师，但应该也不会差到哪里去。

而且我稍微去搜了下，根据之前前端课程的做法，课程讨论区中老师们会及时回答学生的问题，同时每一期开课前，都会针对之前用户提出的问题迅速调整，响应速度很快。

·课程优势：

1、学徒关系：

以前上学时，是老师逼着你问问题，但工作之后就变成了你求着别人帮你解答问题，这种状况的倒置，让我在刚开始一段时间里有些不适应。

如果能和大咖成为师徒关系，有个问题随时都能微信或者面谈解决，花不到1000，买人家走过的弯路、经验、教训，实在是很划得来的投资。

2、系统入门：

课程入门简单而且自身包含了产品成长的内在逻辑，而且这些产品经理在讲课的时候也会加上本身项目的实战经验，看下来觉得很适合在产品上没有基础的童鞋学习。一套学下来，对产品经理的相关知识能建立起比较有条理的、系统的内容库，同时具备产品经理的基本技能。

鉴于传统大学教育体系中没有专门的产品经理专业，学生党们学了这个课后，总比面试时只能说在某社团折腾过要有用得多，在简历上也等于是多了个加分项。

3、思维方式：

很多岗位在校招的时候都会有笔试环节，里面通常有一些逻辑题，而产品经理对逻辑的要求尤其严格。因为产品经理可以算作一个产品的灵魂人物，没有良好的逻辑能力，在需求分析、设计功能方面会出大乱子，成型的产品也会显得很散乱。

就像第一份工作会对之后的职业生涯产生重要影响，系统学完产品经理课程也有助于培养良好的逻辑思维能力，看待问题也会更加全面，无论之后从事什么行业都有帮助。

·课程劣势：

1、实践偏少：

所有的在线课程都有这个通病。【这也是线上+线下结合的翻转课堂出现的原因吧】

即使是最后一部分的实践，我猜是动手写作需求文档，也和实际工作中遇到的状况不大相同。工作了就知道，除了提需求外，交流、沟通，读懂用户、设计、研发、运营、市场、甚至是领导的需求，都是一道道必须迈过的坎，其间还夹杂着斗智斗勇的撕逼、扯淡、踢皮球。

抛开这门课程本身，就我个人生活经验而言，想通过两三个月的学习，结束后就能变成一个产品经理，研发出最新产品，那应该是不可能的。就像授课老师 @肖钰妍 所说的那样，

“一个产品经理的成长必须通过大量的产品实践，不断反思，自我怀疑与自我激励；而一个产品的成功更是有很多偶然和必然的因素，在激烈的互联网竞争下可以说每一位产品经理都是踏着无数产品的尸体走出来的。”

产品经理很难通过一门课就学会的。

通过学习，也许可以让你掌握产品经理必备的基础技能，毕业后可以直接上手去岗位干活，做一个还算称职的产品策划。但想成为合格的产品经理，除了学习，你更需要实践+实践+实践+努力+机遇……。

在我看来：什么都不做 < 学个产品课 < 通过实习做个真实项目

如果要在产品经理实习和产品课程中间选，那肯定选实习。

但如果以你现在的能力连实习都拿不到，那还坐着干什么？学啊！

首先声明利益相关，我是微专业第6门课“冷启动与高增长”的课程导师（对，就是所有课程老师中唯一的性别女）。看到大家在讨论的内容主要集中在：1.是否可以通过培训成为产品经理？；2.做的好的人是否教的好。这两点说说我的想法。

第一，是否可以通过培训成为产品经理？我再适当延伸一下：通过培训是否可以成为称职的产品经理？通过培训是否可以做出来成功的产品？不好意思，我个人的答案是统统不能做到。一个产品经理的成长必须通过大量的产品实践，不断反思，自我怀疑与自我激励；而一个产品的成功更是有很多偶然和必然的因素，在激烈的互联网竞争下可以说每一位产品经理都是踏着无数产品的尸体走出来的。

那么培训的意义是什么？我认为是：建立关于产品经理的知识体系和技能树、掌握做产品的方法论和语言体系、以及通过“付费割肉”的方式强迫自己进行学习。

可能这个结论过于抽象，我举几个例子来说明。

实名反对@

对于课程设置的质疑

“这种排序方式的逻辑有点奇怪。既不是从浅入深，从总到分，也不像深入浅出。”

因为这个课程的排序代表了产品经理的知识体系，也包含了一个产品从0到1的过程，我猜测@

对产品经理本身涉猎并不深，所以无法get到这个点。而有过几年产品经验的人可以get到，这就是知识体系的意义所在。

另外关于产品方法论也举个例子，比如A说“我认为应该添加这个功能”，B说：“我认为不应该添加”，这是非常不专业的产品讨论，正确是“这个功能对某个目标用户在某个场景下有重要意义”，大家在同样的语境下讨论。（ps：这些知识都会在第四门课精益产品设计中学到）

第二，做的好的人是否教的好？这门微专业的课程脱胎于网易产品新人入职培训，所有网易新人会经历为期1个半月的mini项目培训，包含讲师授课和项目训练，并且这个项目已经运转了3年。在正式录制这门课程之前，我们每位老师参加了翁恺老师的mooc培训（不认识翁恺老师请自行baidu），共同商定了课程大纲和大作业题目，应该说在教学方面还是有所准备。当然这期是我们的1.0版本，互联网产品相信迭代，对于课程教学环节本身建设性的优化欢迎积极提出意见，我们作为老师和微专业的录制同学一定会悉心听取。

写到这里对于这门课程是否适合自己，相信每个人已经有自己的判断。不推销不卖课，提供内容方中肯的意见。