在高中时，哪些辅导书给你相见恨晚的感觉？
9月6日更新：
我我我……回来了……刚看完了新版笔记，过阵子实现我的诺言（高三真的好忙啊……
为了优化阅读体验把「书单」和「书名」放在文章最后了。
（其实还在整理呢。）
被两位正主翻牌子了……开心！！！
为了突出主题正式修改了一下答案！
想看「干货」的同学直接看最前面的部分就好了！
回答主要针对文科生。（这套书也有理科版本。不过因为我用不到所以没买不清楚。）
本来不想强答，毕竟才刚入高三，以我现在的水平也没用出什么效果来。
但一看题目强调的是「相见恨晚」那大家就必须吃我这波安利啊！
请注意，我个人认为，用「相见恨晚」来形容这套书（尤其是里面文综的部分）是不太恰当的——看完以后根本就是恨不得重新投胎晚生会儿啊！！！
好了不卖关子了，先贴几张大图（不是自己拍的，像素有些渣，就去某宝找了别人拍的哈哈）。
照片看完了吧。
是的，这套「笔记」的第一个优点，显而易见的，高端大气上档(注意第四声)次！美就是生产力，好看就是硬道理！
当然有同学会问啦，这玩意儿会不会金玉其外败絮其内好看不好用？
完全没有！除了好看之外这本书还特别好用（当然不知道是不是编者是一群中二病所以名字特别奇怪，同学问的时候都不好意思大声说……）！
（经评论区小伙伴提醒……真的忘记说了。找书名店名请翻到本文最后……嗯，放到最后才好意思说。
购买的链接直接挂到评论区的精选评论里了……别私信我要链接了……不然我哭给你们看……信不信……）
具体说，我觉得这套书在几个点上都做得特别好：
一、授人以渔，不教知识教方法。
楼下有个理科的答主把教辅分成了「总结知识点型」和「刷题型」两种，我认为吧这套书属于第三种，也就是「方法型」。
它不是单纯地列出一大堆知识点、方法和题目让你去记忆、背诵，而是从学科认知开始一点点引导你进入学科体系内部——至于效果呢，用我同桌的话说这书就是「刷新对文科的认知」。
二、对症下药，专门应对全国卷。
全国统一命题肯定是大势所趋，没办法阻挡了。但就这样的情况下，各种古怪的资料里还是提供了很多不适应全国卷的内容（当然其实我是被这套书点醒以后才意识到的）。
比如很多人不停地强调回归课本，其实命题人自己就说过「命题不参考课本」，那这个课本意义又何在呢？
又比如楼上理科学姐提到的「刷题型」资料，对于理科来说当然只要题目没有错，难度适当就可以做；但是对于文科来说，题目之间差异其实非常大，这本资料里，就具体说了全国卷和地方卷、还有日常模拟题之间的题目差异，以及从题目差异出发，说我们要如何应考。
（刚高三所以体会不是很深，不过最明显的是用了这套书以后，相比起周围看到全国卷就茫然的同学，自己是非常有方向感的，而且对于全国卷的试题确实也越来越得心应手。）
三、编者靠谱，而且是活的。
靠不靠谱从学校大概可以看出来，编这套教辅文科部分的人全都是清北人复四个学校的，里面主编S学长（16届高考的，总分700文综288……这个文综确实有点辣眼睛啊……）就天天水知乎（虽然好像很少答题，不过私信都会回的样子）。（https://www.zhihu.com/question/49078888/answer/114526358）
这是知乎上一个关于他的问题，我的许多同学也就是从这里才认识他的。
坦率说这是我第一次见到活的编教辅的人……
四、卖大力丸，主观题模板蹭分神器！
虽然这书里好像很反对「滥用」那些答题模板，但是，不得不说，真的是好用到哭啊！（基本上我是考前抱着不松手）
大部分平时的模拟考，只要照着模板套一遍，主观题就能拿差不多满分了；大型月考再加上稍微复杂点的附加模板，一个十四分的主观题，分数也是妥妥十二三。至于高考——笔记里说模板只能保证基础分，更多的分数需要不断地积累，具体的积累方式后文会具体说。
说完了正经的内容，来卖点私货说说我的心路历程。
虽然我刚接触到笔记的时候就认定这笔记质量一定很高，但是记得当初收到的时候翻了下笔记的内容，整个人又惊艳了一次。
为什么？
要回答这个问题，还是先说一点无聊的闲话吧。权当为了上面的“惊艳”的得出铺垫一下。
作为一个全国卷考区的考生，在刚选择文科时，对省内自主命制的试题改全国卷的这种事情还是有些模糊而幼稚的理解的。
用现在我的理解来讲，当时复杂的感觉，就是由于当今的「教考分离」现象而致的吧。
具体的感觉就是诡异多变，难度加大，难以应对，毫无头绪了。
而笔记的意义，是恰好能够针对「教考分离」的问题而给予我们一些有建设性意义的指导吧
接下来的说一下我个人根据自己不成熟的理解学文综的过程中的拐进的各种误区好了。
- 那时候我是个整天听政治老师谈及体系、思维导图，但是从来就是个把思维导图的作业画完就不知道扔到哪里去的人。
（因为对着一份总感觉画的不全，而且线条很凌乱的导图，实在是不知道这能帮助自己多少。）
（为什么不用手机、电脑画？我当时半月回家一次，甚至有一次加上路上花费的和睡觉的时间一共呆了16个小时。一回家就在沙发上葛优瘫，脑子里都是我要睡觉睡觉睡觉学什么习呀。）
（主要是因为我懒得实践，而且当时我对思维导图的认识只是停留在了解理论的层面而已。）
- 是一个在知乎上某个答案的引导下形成了一点对“真题”的重要性的模糊认知，但是毫无章法的仅仅是觉得真题很重要、仅仅是停留在“做”的层面上的人。
- 是一个因为在校住宿，只能拿着《现代汉语词典》碰运气的查在历史名词的解释，对着（而且当年纠结的，是一些并不是很重要的名词） 比如“小农经济”“自然经济”“封建经济”在词典上少的可怜的解释犯浑的人。
（手机当时查的严没敢带。一回家早就忘了要查什么东西了。类似这样：我卷子？扔哪去了？嗯。说白了还是懒）
- 是一个看着同学买的《xxx讲历史》感叹这几本书摞起来真厚（现在觉得真薄），于是不想看的人。
（曾经考虑过基于文科特性的“积累”的问题，但是那时候我思索的是，要不要重新看看小学买的《中华上下五千年》。另外的认知就是好像有本书叫《全球通史》。再者就是各种读不下去的文学名著们了。）
(然后我以我要高二了很忙没空实际上是因为懒，放弃了这个念头。)
- 是一个对着15年高考文综的主观题页面，一脸的怂且懵的人。
- 是一个甚至在考虑要把文综的课本背下来的人。
…………
我对自己上述行为并不是完全意义上的否定，只是觉得自己走进了不少误区罢了。
不管从回报比、可行性还是各种角度看，我当时的操作都是误区啊。
不知道这些误区是否会引起一些人的共鸣。
其实这些还好，但我觉得我最深的误区，是一直认为文科大神们都是一群埋头苦读圣贤书的人。
然后我很快就这个想法在2016年7月31日，深深打脸了。
继续发上面已经发过的那篇访谈：
https://www.zhihu.com/question/49078888/answer/114526358
这位的画风真是……清奇……
感受到了吗。
所以我在上〇辅导每年惯例的的经验分享的课的时候，全程一直折服的在点头。
刚开始的时候是吃瓜、点点头，后来是吃瓜、狂点头。
（夏天当然吃的是西瓜了）
顺便在日后回看的时候顺手数了学长全程的喝水次数。
（看一遍不够）
然后听课过程中我脑子里的弹幕是这样的：
……
学长是文科生。
风格真的很有趣啊。
PPT怎么这么高大上啊。
居然还给自己下载特效音。
居然用“hhh”，估计常年上网哈哈。
为什么能把各科学习方法总结的每一句都字数一样啊。
笔记里居然还有他的同学（就是文综290的那位L学长啦啦）写的政治的学习指南？
笔记上有书单！太好了我正好不知道看正好啥书啊。
原来学文综还能动用统计数据的力量吗。
难道文综不是一门神奇的玄学吗。
评论里夸他好看居然不好意思了？
真人比皂片好看！
Bug级别的存在。
好厉害。
……
（这堂课你们感兴趣的话，求一下准高三或者是已经毕业的同学给你们分享下好了，应该有买过的同学存着呢，私下偷偷作为个用的话，他们应该会答应哒。）
好的回归正题。
当我收到笔记的时候我在想什么。
（终于到啦！
还用龙猫袋子装着啊！
好有质感的书！
手感棒！）
唔给你们看一下好了。
我的是深蓝色的那个。
好我先看看文综笔记里面什么样子。
我比较喜欢文综嘛。
随着我翻书的动作直播一下感受：
总序写的好认真。
文综的第一部分是历史呢。
小前言推荐了《高中历史辅助教程》。
于是我买了。就是这题目下的那一个高票答案推荐的那本，真是一本好书。
好我继续翻笔记。
历史是粗线条类型的导图啊。
历史导图啊颜值真高。
每一页后面都自带重点的拓展词条内容。
基本上都是完全没注意过的重点名词啊。
每一个专题都有书目、论文的推荐啊。
还有难度预测跟题型预测。
厉害……
第二部分是政治。
我先看看传说中的神秘的政治指南。
……
于是一段时间过后我得到了一份荧光笔标记的密密麻麻的指南。
吼，都让老夫这种懒比动用荧光笔了为什么还是看不懂。
这句「你能对事物性质做出界定不能成为你做出逻辑判断的全部依据」是啥意思。
（经过一年各种大部头的摧残，加上这指南我多读了很多遍的原因。现在比原来懂了些了。）
先不管了反正说的真有道理。
继续看的我，大概被这类内容震惊了下：
高考考察什么。
文科的特点。
什么是素养。
……
现行复习方式的局限。
……
教考分离。
复习方法。
还有分析高考真题是如何横空出世的……
等等等等。
真是从本质下手。
唏嘘。
L学长，不愧是政治课代表。
出品……精品……
……
我继续看。
还有怎么应对时政。
政治科还有书目推荐、例题分析 、解题指导什么的……
配合另一本今天的主角：主观题答题模板，感觉真是……绝了。
全是我不懂的东西诶。
全都是恰好需要的。
相见恨晚啊。
厉害。
……
总之上述各部分的分析真是鞭辟入里啊。
当时幽幽的叹了口气的我，不禁觉得自己low的不要不要的。
反正这些问题，我是从来没想过的……
后面几页全都是政治四本课本总结出来的的导图啦，干净简洁清晰明了，四书合一，还经过了整合。
比我扔了的导图水平不知道高到哪里去了。
你们感受下。
……
身为地理课代表的我翻到了最后的地理部分。
（还是文综分数非常辣眼睛的L学长的手笔。）
（顺便我下学期开学的时候应该辞职。）
嗯？地理居然是站到分析试题的高度写的。
这不是搞试题分析的那群专家老师们应该做的事吗……
原来学长们已经站到这种高度了吗？
知识点、背景材料、题型都能分析啊……
高屋建瓴啊。
唔，后面还有地理论文、地图册、节目、微信公众号的推荐，很良心。
……
翻完了这本书的我，只能感叹跟人家二位明明只差了两岁，差距为什么这么大。
（词汇量贫乏只会感叹厉害……）
然后文综笔记部分的介绍就结束了。
相比之下，主观题答题模板这本书非常轻薄，里面全都是整理过的、以导图形式整理的的干货。
反正是全面又清晰，重点是还好看。
也是很惊艳就是了。
尾声
差不多一年过去啦，我从刚入手一脸懵比读那些大部头（笔记上推荐的书目）的菜鸡，稍微进化了下，变成了在多本大部头打击下又坚强存活的菜鸡。
推荐的几十本的书和文章读完了一大半，顺便看了很多各式各样的课外书。现在觉得当年不想读大部头觉得很艰深的自己是傻的。
读下去就觉得有意思了。
记得我当年懒到不想读这些“专业书籍”的借口是没时间。
那我就上课看。
喜欢上看各种奇怪的书的感觉大概就是花式翘课看书了。
我用语文课读完了不少，英语课略微幸运点，大部分时间我是听的。文综课，就用不想听老师讲课的时间看的书。
自习看书也是挺爽的，觉得不想写的、无用的作业我就直接抄了省点时间看书。
虽然那时候一天天感觉不到自己的变化，但是现在感觉到了歪打正着收获的那些副产品。
比如写东西（不是应试作文）什么的长进了些。
文综的优势越来越明显。
但是这些优势是一天天的累积下来的。短时间内可能感觉不到什么。
因为读文的本身就决定了这是一个需要耐心与细致的活。
「要很有耐心，才能打捞落下去的光明。」
翻开笔记每一部分的序页，都写着这句话。
这个积累的过程不是什么轻轻松松的过程。说句实话，可能会忍不住的产生放弃的念头。
要很有耐心才能感受到自己的变化。
但是话说回来，在沉闷的高中生活里读书，本身就是一件奢侈有趣的事情。
这么「浪」的事情为什么不去做呢？
真如S学长所言的。
这些书籍所带给我的影响真的「不仅仅是单纯的成绩的提升那么简单」。
全文终。
哈哈哈哈造福一下各位我来作这死。
请戳这位正主。
甩锅跑。
我也不知道谁干的啊一艾特就成功了一定不是我的锅。
正主给我发了新版的效果图呢……
又想剁手了。
书名：【完美无缺的名侦探】700分状元笔记
店铺：侦探道具屋
某宝有售
关于书单
估计7.15听过孙学长live的好多大朋友跟小朋友，会因为笔记到货太晚，然而暑假又想读书，跟我要笔记上的书单的……
（今天确实单独回了好多这个问题……）
除了孙学长在live里提到的
《中国古代文化常识》
《中国近代社会的新陈代谢》
《经济学原理》
《地理学与生活》
《中国历代政治得失》之外，
（在回答里发确实不太方便发太多啊……我偷偷放安利几本好了。）
加上这六本（我买的《全球通史》是上下两册的）应该够看一小阵子了。
《全球通史》
《极简欧洲史》
《万历十五年》
《中国大历史》
《中国哲学简史》
（应该没打错……这几本是我觉得刚接触这种所谓大部头的人读比较适合的。）
（在当年没人提醒我的时候，6我上来读的就是……我认为对现阶段的我，属于Hard模式的彭慕兰的《大分流》……水平有限，现在回想起来都觉得读的酸爽……真是心疼当年自己的智商。）
（《大分流》这本书……我还是……把里面的字都看了一遍，不敢说是读完了。）
（图源自网络，皆是公开图，侵删且致歉）