有没有一种让人很爽的学习方法？
咳咳~
我突然猛然发现被收藏次数比被点赞次数多两倍！只收藏不点赞的孩子，你们的良心真的不会痛吗？（习惯性套路问候）
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其实这是一个经常被提及，但是很少有人可以执行到位的，真的很爽很爽的学习方法呀！！
在我眼中，没有思考的努力，就是浪费时间和精力。努力并不是也不是抱着教材，翻来翻去，或者翻开一本教辅书就开始狂做，
就我自己的十多年学习经验而言，在我们学习中，有一种资源， 经常被同学遗忘。
那就是作业和考试中的错题。
我相信，每个中学生，最不缺的肯定是作业和试卷了。我们的学习时间，除了花在听课上，还有很多是奉献给了作业。
我们花了大量的时间去写作业，改正作业。问题暴露出来了，有些同学是沮丧的，觉得错了那么多，很难受（完全无感的不在讨论范围内……），难受劲儿过了，又开始新的循环。做题，对答案，发现错题，难受，忘记……这简直就是一个检查错误率的过程。
其实很多同学问我什么教辅资料比较好。除了一些比较权威的，最适合每个同学自己的还得是“错题集”这个不起眼东西。
如果把我们的错题整理成册，没有其他教辅书比它更针对性了。
如果你意识到自己的错题是一笔财富后，才会去整理自己的错题。才会有接下来的步骤：
要把所有的错题，不看答案，自己做出来，如果可以很快写出，才是真正掌握了。注意，必须得“很快”！因为中高考有时间限制，必须熟练。
反之，错题是整理了，但是从来没有去看过，更别说写出来，那就真的是“花架子”，流于形式了。如果仅仅是看懂了，也不一定掌握。可能为自己挖一些隐形的“坑”。
因为能看懂或者听懂，和自己会做，是两种水平。如果不独立做一遍，就不知道这类题型到底掌握没有。这种不确定性越多，给自己挖的“坑”就越多。考试遇到似曾相识的题目，也许就掉进坑去了，不一定可以做对。
具体怎么操作：
（1）第一个月：我们的错题来源可以是平时作业，也可以是测试卷子里面的，只要是第一次没做出来、或做错的题，誊抄到专门的本子上。
比如第一次月考前，之前一共收集了5页的错题，全部遮住答案自己做。做对的，可以去掉。卡壳儿了的，标注一个★（五角星，大红花，三角形任你挑！），表明是“难啃的骨头”。然后，得赶紧弄懂，召唤一下任课老师和热心同学帮忙！接着，在自己独立的做出来。
（2）很快到期中考试了，又累积了5页的错题，现在一共有10页错题了。该怎么操作呢？先独立写一遍有上次发现的， 有★的题，先扫一遍，如果做出来，就把★划掉。又被卡壳儿的，看看答案，对比一下上次被卡的地方，经过梳理，再遮住答案做一次。然后该题号前，再打个★，这样，针对自己的超级短板，前面就有了★★，这些就是很“难啃的骨头”。
至于新累积的5页错题，和上个月第一次接触的新错题一样，把没有做对的题，遮住答案做一遍。没有一次性做出来的，打个★
（3） 很快，到期末了，又多了5页错题，共15页，又如何处理呢？
这次拉通把前面所有的打了★的错题拉通做一遍。
对的都划掉（希望你可以划很多）。没有做出来的，加一个★。所以遇到那种3次都没有做出来的，就变成了★★★。我们称之为“超级难啃的骨头”。每次都卡在哪些题上面，可见有多么容易出错！
在操作中，只要每次卡壳儿后，找人问懂了，自己再独立做了一遍了，一般来说，★★★的情况还是比较少的。大多数书在被标注成了★★，也就是被卡壳儿了两次，重做了两次之后，就被消灭了。
想想这些被标记出来的，不正式自己的短板吗？平时把这些拦路虎分批次，一个一个消灭掉，考试即使遇到类似题型，也可以淡定处理。
这个方法，是我自己通过物理学科探索出来的。中间也有过曲折。
开始我也以为光是看懂就行了，后面发现对成绩并没有多大帮助。后面不知道怎么开窍了，突然和自己较劲儿了，告诉自己，一定要错题做出来！开始实践的当月月考，我的物理成绩就从中游变为了中上游。这无疑是很大的激励。
尝到甜头的我，就悄悄的继续践行我的“做错题”大计。到了期末，我考了一次全班第一。后面的物理考试，我也一般稳定在前三。
为什么这个方法，有效呢？
对于大多数学生，题目已经练得足够多，常见题型，老师也有归纳到。但是在自己消化的这个环节，程度参差不齐。
像数学、物理这些学科，听懂≠学会！看懂≠得分。错题反馈出来的就是我们失分的地方，抓分，就得这些地方入手。
我们都有“趋利避害”的本性，看到很差的分数，或者错误连篇的作业，心情会不好，看都不想看一样，就扔到抽屉里面。大脑也会本能的逃避这些让人不愉快的东西。
当意识到这一点，为了更高的分数，我们得学会去克服这些本能。去有意识的调节不良情绪。
最后，错题集只是一个方式。把错题全部做对，消灭知识盲区，才是目的。也可以
不做错题集，直接在试卷上标注。
看个人习惯了。
是不是很干货，听了有点躁动……
这样一个简单易操作无脑的学习方法，你get到了吗？
愿大家都不断超越昨天的自己!加油！
最后，献上呆哥宝贵的干货。
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