如何学唱歌？
24 个回答
首先我先来说说学习唱歌的几个大部分吧，首先是气息，气息是唱歌的基础和用到的最多的，想要学习好唱歌气息是第一个要学的，当然是你要做好前期的姿势啊 状态啊 一些准备好的前提下，只有有了充足的气息，你的歌声才会饱满，你唱歌才不会累。
紧接着就是发声，学会了气息，你还要会用它，那就是发声，学会发声你从此就摆脱了用嗓子吼的痛苦回忆了，有了正确的发声方法你会感觉自己唱歌再也不累了，而且比之前用嗓子喊的会更加好听，这就是发声。
然后我们要学习共鸣，其实我们身体中有很多的共鸣腔，你要找到它们，运用到你唱歌中，你的歌声会有神奇的效果，会变的丰富多彩，为什么有的人高音能唱上去，低音能唱下来？那就是因为他们很好的运用到了共鸣，唱高音的时候用的最多的就是头腔共鸣和鼻腔共鸣，唱中音歌曲的时候用的最多的是口腔共鸣，然而唱低音歌曲的时候你用到最多的就是胸腔共鸣。
最后呢我们会学习咬字，你把前面三项都学会以后，你的歌声肯定会跟之前大不一样！但是肯定会有人听着别扭，那是为什么？可能就是你的咬字了，看看港台明星们为什么普通话那么不标准但是唱歌的时候你却听不出来？那就是关于咬字了，对于南方的很多朋友来说，这一点一定要克服。
总的来说想学好唱歌就要把上面的四点攻克掉！大家一定要对自己有信心还要有坚持的恒心！学会了都是你的，学习唱歌最主要的就是信心和坚持！相信自己可以的！遇到什么困难可以问我，把方法教给大家了就要勤练习，现在好多歌手为什么唱歌那么厉害？跟平日每天的练习离不开的！加油！相信大家可以的！
新课首发
SINGING MASTER Workshop
前言
在学习歌唱的过程中，我们面对的一个最大的挑战，就是要把所有正确的操作发生在同一个瞬间。
令人惊奇的是，这个复杂的协调活动发生的瞬间通常仅为1秒钟。
“唱歌高手”即代表，可以成功地把复杂的技术协调在单一的心理神经肌肉反应中的人。
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1.
1秒钟的 精准声音协调
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声音的「协调」是指与发声有关的所有器官之间的相互关系和统一，包括意识、呼吸、声区转换、共振和吐字之间的协调，其目的是为了产生富有表现力的演唱效果。以上各方面相互影响，因此，我们必须把它们作为一个整体来理解。 歌唱声音的协调能够使发声过程中的所有因素统一成一个单一的行为或肌肉反应:
1
演唱意识协调
在演唱时，大脑（思想或意愿）和身体以交互的方式给整个身体传输指令，其结果是使神经肌肉在瞬间产生连锁反应。
2
演唱呼吸协调
在演唱时，外界的空气被吸入身体并暂时保留在肺部，肺部的空气与声带合作产生了声音。
复杂的部分在于，声道的空间、咬字、声音的强弱、歌者的情绪等等因素，都会反作用于演唱的呼吸。
3
演唱发声协调
唱歌呼气时的被动力量与呼吸的肌肉群协同合作，释放出的气流与声带阻力相遇，发出声音。
这些声音由于声带的振动面积不同、声门闭合程度不同，而被区分开来，形成以下几种声音形态：
Thick (厚的模式)
Thin (薄的模式)
Stiff (紧绷的模式)
Slack (松弛的模式)
4
共鸣协调
由于声带振动激起了声道系统中的空气柱，形成了共振。和谐的声波回荡产生了优美的泛音，形成了动听的歌声。
优秀歌手和普通歌手的区别就在于泛音列的不同，优秀歌手的泛音列丰富而饱满。
（请点击大图查看）
没有持续性的共振感觉，你便无法产生共鸣。感受不到共鸣所产生的体感，你便无法调节自己的声音， 而你的声音必须是身体活力的一部分。 在有效的演唱过程中，你必须不断地有“头部震动”、“喉咙开阔”、“胸部扩展”和“腰部收紧”的感觉。
--《歌唱的自我探索》
5
演唱咬字协调
通过发音器官进行调节，发出包含元音和辅音的字音，形成语言。在演唱咬字时，不一样的元音和辅音，会影响声道空间的长度和宽度，同时也影响着共鸣的产生。
在声道中，影响声音的结构有5层，它们分别是：
第一层 真声带 True Vocal Folds
第二层 假声带 False Vocal Folds
第三层 杓状会厌括约肌(AES)：Aryepiglottic Sphincter
第四层 舌头 Tongue
第五层 软腭 Velum
6
演唱情感交流
歌唱是表达思想、情绪的行为。演唱者只有在其声音得到充分协调以后，才能够充满活力地表现出最积极饱满的情感。
然而，如果有消极的情绪，比如：紧张、焦虑、担心等等，都会影响演唱时的肌肉协调。
因此，在歌唱过程中，能均衡灵活地协调声音，是所有有抱负的歌唱者的最终目标。
在「唱歌高手Workshop」中 ，我们非常重视每一个人、每一段人与歌之间的链接。
我们相信： 每一位歌唱者的声音都是独特的，值得被探索、挖掘和提高。每个人都必定拥有至少一个属于你的闪光点，值得他人去聆听。
--Uta校长
2.
唱歌高手的目标
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艺术性的歌唱
想要变成唱歌高手，并不仅在于声音的协调，还在于对自身人格的了解和探索。
演唱技术+歌曲诠释+自我表达=艺术性歌唱
“技术”可作为“诠释”歌曲的一种手段，而“表达”则直接产生与观众沟通的结果， “艺术性”产生于歌唱者成功地表现和传达出歌曲的情感和态度。
歌唱者会容易混淆技术、诠释、表达、艺术性这四个词：
1
演唱技术
“技术”是带有分析性的由左侧大脑所产生的意识活动。在这个意识活动中，演唱者需要设计处理歌曲的方法、过程和方式，以及如何技术性地完成演唱。
2
歌曲诠释
我们对于歌唱的意识，来自于演唱者感知事物的独特方式。“诠释”是指演唱者根据分析歌曲的创作意图，来解释作品含义的过程。
3
自我表达
“表达”是演唱者通过对歌词、音调、语言和姿态上的表现，把歌曲的态度和思想传达给观众。“表达”是自我的、主观的。
如果没有“表达”就不是真正在歌唱。
4
艺术性歌唱
“艺术性”主要是右侧大脑的意识活动，它与全面的、基于结果的“格式塔”概念有关，包括审美素质。“艺术性”作为最终结果，是对所要表达的歌曲情感和表现意图的艺术化呈现。
因此，唱歌高手Workshop 围绕「演唱技术」、「歌曲诠释」、「自我表达」这 3大领域，设计了多个场景，用90天的时间展开学习行动。
3.
普通演唱者 常见的问题
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常见问题
如果你的演唱太平庸、缺乏艺术性，通常是因为以下10种情况：
（1）音调过高或过低
（2）在不适合自己的音域里歌唱
（3）发声时，声音过响或过轻
（4）声音过于挤压或气声过重
（5）身体和声道产生错位
（6）发声器官过于紧张
（7）声音置放出现错误
（8）无法使用感情歌唱
（9）演唱不连贯，不流畅
（10）咬字生硬，辅音和元音比重失衡
4.
高级演唱的基本条件
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基本条件
唱歌高手可以把歌曲唱得灵活、自如，并能随心所欲地表现歌曲在艺术上的所有内容。
1
音域变化灵活
高级演唱者可以根据歌曲旋律高、中、低音的变化尽情自如地演唱，不受音域、音区变化的限制，高低音区的声音始终保持优美、统一，发声上没有任何负担。
2
元音变化灵活
元音是人类语言的有声部分，元音变化是语言变化的物质条件。高级演唱者能够在不同音高上根 据语言表达的需要，灵活、自如地变化不同的元音，并且能保证元音的音色统一、明亮、 纯净。
3
力度变化灵活
声音力度的各种变化(包括声音由弱渐强，由强渐弱，或是各种不同的强、弱力度)是高级演唱者能掌握的演唱技巧，它是歌曲处理的必然需要。
能在低、中、高不同音区中，灵活、自如地控制声音力度变化，这种演唱技巧具有很高的难度， 它是使歌声达到完美境界的重要手段。
“ 声音渐强渐弱的表现和运用混声技巧有重要的关系，重要的是调整胸声和头声的比例，强音的时候胸声多，头声少; 弱音的时候头声多，胸声少。这种强弱混声变化、调整共鸣比例关系的技巧，是变化声音力度最切实可行的方法。”
--《流行演唱的奥秘》
4
音色变化灵活
灵活地变化演唱的音色，用以表达歌曲思想感情，是高级演唱者的重要方法。高级演唱者能让听众从歌声音色的变化中，感受到人的情绪、情感、心境的各种变化。
“音色是人的情绪的反应。情绪变，音色也要有变化。改变音色，演唱者可以有一些手段可以实现，比如：想让音色唱得亮，就让共鸣向前反射多一点，让头腔、面罩、咽腔的音色突出，声音穿透力就会增强。”
--《流行演唱的奥秘》
5
歌唱咬字灵活
演唱的时候，如果在咬字吐词的动作上用力过度，就会容易丢失理想的声音，还会破坏声音的连贯性。演唱时的咬字吐词 ，必须是灵活 、自然 、准确 、清晰的 。
高级演唱者在歌曲中能做到咬字准确、吐词清晰。同时，在歌曲旋律的进行中，能保持声音的连贯性和优美的音色。
唱歌高手Workshop 能帮助学习者在演唱艺术的表现中，既有明亮结实的声音，又有柔和细腻的声音。
这是一次打破歌唱认知的机会，先知道歌声里面有什么，你才能去思考你最想要什么。掌握富有变化的声音，才可以丰富演唱的个性和表现力。
--Uta校长
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唱歌高手Workshop 是什么？
“一个歌声探索的实践课程”
唱歌高手的养成主要取决于：歌唱者是否能够把艺术和技术两方面原则有效地结合起来。基于这个需求，唱功School结合了科学理论和实战训练，搭建了一个13章节的歌唱体系。
由Uta校长亲自授课，旨在用新的“教授形式”，新的“教学语言”帮助你获得专业的歌唱技能。
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在90天的学习以后，这将会出现令人惊喜的结果：你会对歌曲表达更加深刻，也更能自由享受歌唱的过程。
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* 使用腾讯会议线上实时上课
* Workshop期间的周日14:00-18:00
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① 认知到：公开课/Uta校长以ppt和案例的形式讲授每个技术要点
② 学到：小组课/领教老师以分组的形式即时带练
③ 练到：作业/每次课后布置集体作业，每周一次作业1V1批改
④ 得到：演唱指导/Uta校长公开1V1指导每一位同学的演唱
· 上课时间表 ·
（如无法参加公开课和小组课内容，可观看回放。为保证学习效果，请假不能多于3次。）
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① 有强烈的想要成为唱歌高手的渴望
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